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随时随地学习
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比喻
拟人我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
我是在白云的襁褓中笑着长大的。
最能 体现主旨的句子1.我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
2.只要你们笑，大地的希望就有了。
3. 当你们自由地笑了，我就快乐地安息/有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
拓展延伸
积累写“雨”的诗句：
1.渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色 新。
2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
3.好雨知时节，当春乃发生。
积累默默奉献的诗句：
1.落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
1.整体感知
2.拟人手法
3.象征手法
4.品味凝炼贴切的诗歌语言，领会诗歌意蕴，培养学生阅读和欣赏诗词的能力。
重点词理解：“禁锢”、“留滞、”洗礼“、” 襁褓“
重点句理解：我还要教你们勇敢地笑。
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