教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会生字，联系上下文理解新词语的意思。

3、读中感悟课文内容，认识到保护环境的重要性，激发学生热爱大自然、爱护我们生存的地球的思想感情。

教学重点难点：在理解课文的基础上，串联自己的所思所想，为总统写一篇演讲稿，把课文所要表达的含义尽收其中。

教学准备：生字卡片、光盘等

教学时间：3课时

第一课 时

教学目标：

1、 学会本课的生字新词，结合课文理解词义。

2、 能读通课文，初步了解课文的主要内容。

教学过程：

一、 导入揭题。

1、板书“葬礼”，读准“葬”，指导书写，说说“葬礼”的意思。

2、板书“特殊”，指导学写“殊”，说说词义。

3、板书课题，围绕课题质疑：葬礼是为谁举行的？这是个怎样的葬礼？为什么说这是个特殊的葬礼？

二、 初读课文。

1、朗读生字表上的生字和课后的词语。

检查：

（1）抽读生字卡片，读准字音。

前鼻音：奄 帘 唤 旬

平舌音：葬 测

翘舌音：殊 垂 授

（2）朗读下列词语：枯竭 下旬 骄傲 唤起 教授 哀悼 号召 不辞而别 生命垂危 咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 从天而降 流连忘返 乱砍乱伐 慕名而来 饱含深情

（3）指导朗读下列名词：拉丁美洲 巴拉那河 菲格雷特 塞特凯达斯

2、朗读课文，读通句子，难读的地方多读几遍。

检查：指名逐节朗读课文，指导读好下列句段：

塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，塞特凯达斯瀑布气势更是雄伟壮观，吸引了世界各地的许多游客。

他们痛苦地接受了现实，纷纷加入到宣传“保护环境，爱护地球”的行动中。

第七自然段（略）。

菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯瀑布给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲，……

指名逐段朗读时结合说说下列词语的意思（事先布置预习）：

咆哮 滔滔不绝 一泻千里 流连忘返 不辞而别 枯竭

昔日 垂危 奄奄一息 慕名而来 预测 汇集 哀悼

3、默读课文，边读边想课文讲了一个什么故事？

三、指导书写生字。

1、学生自读生字，说说哪些字不易写好，哪些地方书写时应注意。

2、范写下列生字：慕 演

四、 作业：

1、完成习字册。

2、比一比，再组词。

殊（ ）咆（ ）壮（ ）竭（ ）

株（ ）抱（ ）状（ ）喝（ ）

揭（ ）唤（ ）衷（ ）

渴（ ）换（ ）哀（ ）