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一、给下列画线的字注上拼音。
( ) ( ) ( )( ) ( )( )
闪 烁 汽 笛 朦 胧 清 冽 橘树
二、比一比，组成词语。
峡( ) 峭( ) 消( )
陕( ) 悄( ) 梢( )
胧( ) 陡( ) 峰( )
拢( ) 徒( ) 锋( )
三、在括号里填上合适的词。
( )的山岩 ( )的果实 ( )地摇曳
( )的青光 ( )的光辉 ( )的岩石
四、读课文，再填空。
课文是按 顺序记述的，表达了作者 的思想感情。
五、照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美(明丽)
雄壮的美( ) 鲜艳的美( ) 灿烂的美( )
清秀的美( ) 异常的美( ) 光彩的美( )
六、写出下列句子中所使用的修辞手法。(比喻、拟人、对仗、反问)
1.于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。( )
2.就像一道道瀑布，凌空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。( )
3.这不是伟大的奇观吗?( )
4.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ( )
5.寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )
6.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
七、阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏，真是令人流连忘返。
1.作者通过对( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2.读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
(1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 ( )
(2)阵阵凉风吹皱了平静的海面。 ( )
(3)汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。 ( )
(4)夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。 ( )
3.用横线画出一个比喻句。这个比喻句把( )比作( )。
4.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。
5.读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是
(1)点明中心，点明题目
(2)总结全文，点明中心
(3)总结全文，点明题目，点明中心
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