《青松》课文|《青松》课文朗读|苏教版小学二年级上册课文《青松》-字典语文网

青松

《青松》朗读

大雪压青松，

青松挺且直。

要知松高洁，

待到雪化时。

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教案设计

古代寓言两则（矛与盾、郑人置履）

语文教案－古代寓言两则（矛与盾、郑人置履）教案示例教学目标：1．学会本课7个生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。第一课时教学目标：1．了解“寓言”这一文体了。2．学习第一则寓言。教学过程：一、导入同学们，我们过去学过寓言故事，哪位同学还记得什么是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。）“寓言...

七年级语文下册《福楼拜家的星期天》（课外拓展）

教学分析

想象中走进冰花的世界

《冰花》一文，通过小童对冬日清晨窗玻璃上的美丽冰花的仔细观察，写出了冬日窗花的美丽。其实，在文本中透露出来的信息远不止于此，在这一文中，它教给了孩子如何去观察，如何去想象，如何去表达，如何去探究。观察与想象，打开孩子们的思维之窗。冬日清晨窗玻璃上的冰花，对于处于我们江苏苏北地区的孩子来说，这不是一个陌生的东西，而是在每个寒冷的冬日里都能见到的平常景象，可是，...

魏书生教学经验-------“学导式”教学法

知识扩展

“沙漠之舟”骆驼锐减为哪般？

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练习题

王羲之《兰亭集序》过关检测试卷

王羲之《兰亭集序》过关检测试卷一．基础检测（25分）1．下列划线词语解释不正确的一项是（）A．①引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）②所以游目骋怀（用来）B．①虽无丝竹管弦之盛（借指音乐）②曾不知老之将至（乃，竟）C．①夫人之相与，俯仰一世（交往）②或取诸怀抱（从……中取得）D．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致）②未尝不临文嗟悼（面对）2．下列...

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[考前练习]

备战2017小升初语文模拟测试题

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