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随时随地学习
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前几天上完《中国人失掉自信力了吗》这篇文章后，我又看了吉林二中石馨老师的相同的一堂课，结果我发现，同样上一堂课，我们的差别太大了。
石馨老师的这堂课主要注重的是文本的解读（也即是什么），把这个放在首位，而我上这堂课把这个放在相对次要的位置，我的侧重点是把这篇文章当作一篇范文，重点讲述议论文里的驳论文，而对于文本仅仅让学生讨论了几个问题。
石馨老师是一名很优秀的教师，她所选择的教学重点在整个课堂中，她把握得很好，所以，课堂效果很好，学生的反应也很不错。对于我和她选择了完全相反的教学重点，我又些担心，我是否是把握错了，或者说我这个导向作用是否有些偏差？我也思考了很久，我们的语文教学很活，同一篇文章，仁者见仁，智者见智，所以引导学生的方向也不尽相同，结果也会不一样。
究竟该如何评价呢？
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