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《脱身妙计》教案1
 更新时间:2024-04-28 02:06:27

教学要求:

《脱身妙计》教案1

1、学习本课生字新词。会认2个字,会写6个字,积累词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,会默读课文,并且边读边思考,明白印度鸟用什么计谋脱身,重返蓝天。从而感悟:遇到困难时,只要肯于开动脑筋,用智慧才能改变自己的命运。

3、分角色朗读全文。

重点难点:

体会印度鸟的脱身妙计。体会印度鸟的智慧。

课时划分:两课时

第一课时

一、激趣导入。

1、你知道吗?在印度有一种叫印度鸟的小鸟竟然比有些人还聪明,会使用计策。我们快点一起去看一看吧!板书:印度鸟认读:印度鸟比赛记忆本课生字“度”

2、教师板书课题。齐读课题,理解题意。

印度鸟的脱身妙计妙在哪里?我们到文中去找答案。

二、初读课文,整体感知。

1、学生轻声自由读课文。

要求:

读准字音,读通句子。

标出自然段的序号,画出本课的生字词。

2、认读文中生字新词,联系上下文和生活体验理解词义。

出示生词:临走特产同类愣感情

多种形式读词(指名开火车打乱顺序)

3、自读课文要求读通顺、读流利。

4、朗读展示:指名分段朗读课文,引导学生评议。

三、感知大意,理清文章的条理。

1、默读课文说说:印度鸟使用什么妙计脱身的?指名回答

试用两个字来概括这一计策的关键:装死

2、设疑导读。

出示最后一段,指名朗读

“哈哈!我的主人,你听我说!”印度鸟落在院中的一棵树上,嘲笑商人说,“你以为我真的有口信要带吗?你认为我的那个同类真的死了吗?不!这正是我的脱身妙计呀!”

⑴学生练习有感情地读句子。理解“嘲笑”一词。

⑵试将画线的句子换个说法。

⑶设置导读:印度鸟为什么叫商人带口信给同伴?它的同伴为什么诈死?请大家先认真地读课文1-6自然段

四、学习课文1-6自然段,了解印度鸟为什么要商人带口信。

1、学生默读课文1到6自然段。

2、说说:你从这几段课文中读懂了什么?

3、学生有感情地分角色朗读课文1到6自然段。

4、引导理解、体会:

印度鸟对自由的渴望

小鸟诈死的逼真

“带什么对我并不重要,我是希望你现在把我放走。”印度鸟()说。指名填一填

当商人拒绝放走印度鸟时,印度鸟低头想了想,你知道它在想什么吗?(寻求同类的帮助)

当商人找到笼中鸟的同类传了口信之后,发生了什么事?

朗读并比较。

一只鸟从树上掉下来,商人没想到鸟儿也这么重感情。

一只鸟儿听了以后,噗的一声从树上掉了下来,一动也不动了。商人一愣,想不到鸟儿也像人一样,这么重感情啊!结合语言环境理解“愣”

(下面一句的描写细致具体,尤其是加上“噗”这个象声词,以及“一动不动”这个词语,写出了小鸟难过而死的情景,显得真实感人。商人看到这个情景一愣:他没有想到会是这种结果,所以被鸟儿之间的感情感动了。)

5、学生分角色朗读课文1-6自然段。

五、出示字卡学习6个会写字。

出示生字,学生自主记忆同桌交流识记方法

重点指导:

临:左边不要写成“忄”。

类:上下结构,上面的米字最后一笔是点。

教师范写后学生练写

六、作业

练写生字,积累词语

朗读课文

第二课时

教学过程:

一、复习导入:

1、开火车抽读生字卡片,并扩词。

2、指名读课文1到6自然段。

3、说说:印度鸟让商人带口信给亲朋好友,结果呢?

4、商人回到家中又发生了什么事?

二、学习课文第二部分,了解印度鸟的脱身妙计。

1、出示阅读提示,引导自读感悟。

○当印度鸟听说同类难过摔死时,是怎么表现的?

○看到印度鸟一头栽倒在笼子里,商人又吃惊又心疼,商人吃惊什么?心疼什么?

○印度鸟的脱身妙计妙在哪里?

2、同桌合作,读文讨论。

3、指名反馈,交流,评议。

印度鸟听说同类摔死后,疑是自己的妈妈摔死,也一头栽倒在笼子里,再也不动弹了。

学生分角色有感情地朗读课文第七自然段。

商人因为印度鸟与同类间的深重感情而吃惊,商人因为印度鸟的伤心死去而心疼。

学生有感情地读第8自然段。

印度鸟的脱身妙计:印度鸟通过商人带口信,与同类取得配合,再以装死来骗取商人的同情与信任,最后离开鸟笼获得自由。

4、学生默读课文第9自然段。

讨论:印度鸟什么嘲笑商人?

学生思考、描述印度鸟脱身妙计。综合体会计谋的“妙”处所在。(借用亲情、配合默契、诈死逼真、机智灵敏,让商人充当计谋的传递人从而容易被麻痹等。)

5、有感情地朗读课文最后两个自然段,体会印度鸟获得自由的心情。

三、总结全文,拓展体会。

1、学生有感情地分角色朗读全文。

2、谈话感悟:你喜欢印度鸟吗?为什么?

3、拓展教育:你从这个故事中得到什么启示?

4、试着把你的收获或看法写下来。

四、自选课后作业。

1.写一篇读后感。

2.写数条保护鸟类的宣传标语。

3、搜集查找有关鸟类自然保护区的资料,每个小组办一份保护鸟类的手抄报

板书:

32 脱身妙计

商人带口信,同类装死

印度鸟装死,商人放飞

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