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那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意思完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1．联系上下文理解词语。
赞不绝口：_________________________
2．查字典。
不认识“庚”，可用_______查字法查字典，先查_______，再查_______ ；
会读“意”，不知文中加点词“大意”中“意”的确切意思，可以用_______查字法查字典，先查_______，再查_______。字典中有三种解释：①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。“大意”的“意”应取第_______种解释。
3．填空。
（1）陈景润写信时，华罗庚是一位____，陈景润是一位____。
（2）文中画线句子中的“明珠”指_______，“一粒微尘”指_______。
4．陈景润的信写了哪三层意思？
（1）_______________________
（2）_______________________
（3） _______________________
参考答案：
1．赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
2．部首 广 5画 音序 Y yi ①
3．（1）数学家中学教师
（2）《傩叠素数论》一个算错的问题
4．（1）觉得《堆叠素数论》得很好。
（2）发现一个问题计算错了。
（3）希望能更正。
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