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雨后的森林

雨停了,

雨停了,

蘑菇撑开小伞,

木耳爬满老树,

红果枕着绿叶,

葡萄滴着水珠。

森林是彩色的图画,

森林是祖国的宝库。

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教案设计
lanlan教学要求1、引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念。2、帮助学生学会本课生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容,体会父亲面临的是一个道德难题,深刻认识父亲的诚信品质。教学难点理解母亲说的两句话。课前准备1、学生自己了解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状。2、收集有关赞美诚实...
教学分析
【教学预设】人才话题导入──初读文本──理通文句──交流讨论──迁移反思【实际教学过程】1、在初读后,学生开始发表自己的意见,有说字词不理解的,有说文句不通的,有说千里马悲惨遭遇的,也有个别同学说到人才话题的,还有一个同学说“我从文中读到了作者的悲愤”。凡此种种不一而足。怎么办?课堂一下就没了头绪,随意解决一个问题,还是放手或帮助他们一一解决呢?2、教者没有...
知识扩展
大家一定看过动画片《蓝猫淘气三千问》和《西游记》吧!最近,蓝猫和孙悟空见面了。蓝猫见了孙悟空,心里纳闷了,这是谁啊?还是孙悟空嘴快:“Hi,我是孙悟空,你呢?”蓝猫应道:“我是大名鼎鼎的才子蓝猫。”孙悟空说:“才子是什么?咱们比试比试?”蓝猫爽快地答应了。于是,它们找到外国儿童博士秀秀,秀秀很乐意当考官。比赛开始第一项,体育类。不跑步也不跳远,干什么呢?秀秀...
练习题
内容预览:苏珊·安东尼教学目标知识与能力1.了解文章的时代背景,理解文意。2.准确认读文中字词。3.欣赏主人公精彩的语言。过程与方法先由过去男女权利的对比导入课文,再设计问题,引导学生理顺本文结构,接着通过练习的方式对文章进行深入探讨,最后举行一个小型讨论会,对男女不平等的根源加以分析。情感态度价值观1.了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的,从...
课件下载
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阅读答案
雨花由于某种特殊的缘故,我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,我甚至会chīqíng()地把手伸向雨里,想在无边的花丛里摘一朵来仔细端详。几天前,一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚,我在一条路面很滑的巷子里走着,不远处,有一位老人蹒跚而行。忽然,路面一个小黑影很快地靠上去,高举着伞,挽着老人的膀子。看得出来,那孩子是踮着脚走路的。我猜想,这一定是老...
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