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四季

春天的脚步悄悄,

悄悄地,她笑着走来——

溪水唱起了歌儿

——丁冬,丁冬,

绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄,

悄悄地,她笑着走来——

金蝉唱起了歌儿

——知了,知了

给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄,

悄悄地,她笑着走来——

落叶唱起了歌儿

——刷刷,刷刷,

铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄,

悄悄地,她笑着走来——

北风唱起了歌儿

——呼呼,呼呼,

雪花在欢快地舞蹈。

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教案设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于四季精彩教案四(第一课时)_教学实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!《四季》教学设计四(第一课时)小语论坛网友:琬歆发布时间:2002/11/1908:48pm教学目标1.学会“季”“秋”两个字,认识禾木旁,以及课文中出现的二会字。2.知道一年有四季,重点了解具有秋季特征的景物。3.体会诗歌的韵律美,感受大自然的美丽。...
教学分析
《认一认4》教学反思      在教学《认一认4》时,我让小朋友们一起走出教室,听说要走出教室,孩子们顿时欢呼雀跃,迅速整好队伍跟我来到操场上。热情洋溢,像阳光下那一朵朵生机勃勃的花骨朵儿。然后我让小朋友面向太阳,辨别方向。“早晨到校,走进操场,面对太阳,辨别方向。前面是……后面是……左面是……右面是……”辨别好方向后,我拿出字卡(东、南、西、北),让学生认...
知识扩展
五年级语文下册《将相和》课文要点本系列是人教版五年级下册的课文资料整理,家长和学生可以下载打印来,用来帮助了解课文内容,更好的掌握本课文。1.本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。2.司马迁,汉代;《史记》:被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”3.课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”...
练习题
内容预览:杨修之死教学目的:1,积累词语并运用。2,了解罗贯中与《三国演义》,了解杨修的有关史实。3,引导学生自读课文,培养学生阅读浅易文言文的能力。4、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。课时安排:2教学重难点:1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点,明确两人之间的矛盾。2、探讨杨修之死的原因。3、学习本文刻画人物形象的独特方法。教学方法:...
阅读答案
(二十)阅读下面文章,完成1--3题。你是谁?分数说了算在现在这样一个大数据的时代,网络记录下太多关于我们的数字痕迹。我们的购物倾向,我们的兴趣爱好,都变成了这些数字符号中的一部分。我们在不断给别人打分,也在不断接受着别人的评判。服务行业的服务情况,会由顾客进行分数评判。淘宝卖家会追着你打电话,请求撤掉不好的评价,他们会和声细语,殷勤耐心,只为换得你的五星好...
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