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随时随地学习
随时随地学习
【学习第一自然段】
１、请各自自由轻生读第一自然段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么？
２、学生读后交流：
可引导学生从上学路上的景色，不同民族学生的服饰，到学校活动等方面想象，讲述。
３、在头脑中开展想象，一边朗读，就能读得如情入境，谁来读一读？
教师点评后，再指名练习。
【学习二、三自然段】
１、学生各自读课文，然后交流，教师引导，学生给自己认真上课的情况想象补充。
２、引导学生转换角色，入境体悟窗外安静。（反复朗读这几句话）
３、操场上会是怎样的情景？学生想象描述，交流，朗读有关句子。
【学习四自然段】
这所民族小学留给你什么印象，交流感受──
【反思】
这节课在教学中，充分发挥了师生双方互动的主动性，鼓励学生主动进行学习，在读中加深对课文理解，特别是最后一节，应更多的指导学生体会对民族小学的喜爱之情。
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