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中考试题资源:文言文阅读练习八则
 更新时间:2024-04-27 18:19:40

文言文阅读练习八则7

中考试题资源:文言文阅读练习八则

一、献珥 齐王夫人死,有七孺子②皆近。薛公③欲知王所立,乃献七珥,美其一。明日视美珥所在,劝王立为夫人。(选自《战国策·齐策三》) 【注释】 ①珥:珠玉制耳饰。②孺子:贵妾。③薛公:齐相田婴。

【练习】 1.文中加点的“近”意思是( )。 2.用现代汉语翻译文中划线的句子。 3.薛公为何凭“美珥所在”就可以劝齐王立其为夫人?他劝齐王立所立的目的是什么?

二、鼠作人语 王恽 杨劝农春卿夜读书,有鼠出跃书几上,忽投膏罐中。杨子取一方木覆之,随突以出,环书册走不辍,作人语曰:“油着!油着!”杨笑起曰:“吾避汝。”燕城阁前晌午市合,更忙猝不能过,即擎虚器云:“油着!油着!”人即开避。故鼠亦云云。闻者为笑。 (选自《玉堂嘉话·卷七》)

【练习】 1.解释文中加点的词语 ①几 ②覆  ③突 ④辍  2.用现代汉语翻译文中划线句子。 3.文章结尾说“闻者为笑”,他们笑什么?

三、儋耳夜书 苏轼 己卯上元,余在儋耳①。有老书生数人来过,曰:“良月佳夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民夷②杂揉,屠酤③纷然,归舍已三鼓④矣。舍中掩关熟寝,已再鼾⑤矣。放杖而笑,孰为得失?问先生何笑,盖自笑也;然亦笑韩退之⑥,钓鱼无得,更欲远去,不知钓者未必得大鱼也。 (选自《东坡志林·卷一·记游》) 【注释】 ①儋耳:今海南省儋县,苏轼于1097年被贬至此。文章写于己卯(1099)年,是他谪居儋耳第三年。②民夷:民,汉族;夷,当地土著,少数民族。③屠酤:屠,屠户;酤,卖酒者;这里泛指各种店铺商贩。④三鼓:三更,即半夜,今23点至1点。⑤再鼾:一觉醒来又睡去,形容睡过一段时间。⑥韩退之:韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓佳处,暗指自己境遇不好,不得志。

【练习】 1.文中的“上元”是农历一年当中的哪一天?是中国什么传统节日? 2.用现代汉语翻译文中划线句。 3.作者“自笑”与“亦笑韩退之”的笑意蕴相同吗?为什么?

四、书放鹿画 钟惺 家畜一鹿,医云可用合①药。或曰:“此山麋也,无益。”予亦不忍,誓不杀。刍粟之者数月,肥且驯矣。将之都,虑其失养也。命童子放之野,又惧其复为人所得,择山中去家三十里者放焉。始驱之去,不肯去。途中眠而起,起而眠者无数。至山中,命惊趋之,令疾走,度不及者,久之乃已。 其夕,童子止宿村舍。明旦将反命,则向者所放之鹿,在其前焉。尾童子之后也以归。 钟子曰:“予于放鹿事,惕然悟感应之几② 焉。盖鹿之还也,生于放也。夫其畜于家也,食其食,安其处,可以不求放。可以不求放而必欲放焉者,知其将杀己也。人之能为放己者,必不能为杀己者也。如知其必不己杀,而又食其食,安其处,无自养之劳,无索群之苦,则亦何必求放焉。集颡③之鸥,狎而复惊之,生而之杀也。入山之鹿,去而复还之,杀而之生也。生杀之念转于中,而去还之变应于物。感应之几,岂不微乎,显乎?” 然予入都,终虑其失养也。将必求一必不杀者而与之,是予所以放之之意也。 (选自《隐秀轩文》) 【注解】 ①合:配制。②几:事情的迹象、先兆。③颡(sǎnɡ):头。

【练习】 1.解释文中加点的词语 ①之( ) ②去( ) ③度( ) ④已( ) ⑤反命( ) 2.下列句中的“焉”用法意思相同的两项是( )( ) A.则向者所放之鹿,在其前焉。(本文) B.可以不求放而必欲放焉者(本文) C.眡眡焉,余固笑而不信。(《石钟山记》) D.积土成山,风雨兴焉。(《劝学》) E.不入虎穴,焉得虎子。 F.盘盘焉,焉。(《阿房宫赋》) G.或师焉,或不焉。(《师说》) 3.用现代汉语翻译文中划线的句子。 4.作者从放鹿的事情当中警觉省悟到了什么?(用自己的话回答)

五、记与欧公言 苏轼 欧阳文忠公尝言:“有患疾①者,医问其得疾之由,曰:‘乘船遇风,惊而得之。’医取多年柂牙②为柂工手汗所渍处,刮末,杂丹砂、茯神之流,饮之而愈。今《本草注·别药性论》云:‘止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。’”文忠因言:“医以意用药多此比,初似儿戏,然或有验,殆未易致诘也。”予因谓公:“以笔墨烧灰饮学者,当治昬③惰耶?推此而广之,则饮伯夷之盥水,可以疗贪;食比干之馂馀④,可以已佞⑤;舐樊哙之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以疗恶⑥疾矣。”公遂大笑。 元祐六年闰八月十七日,舟行入颖州界,坐⑦念二十年前见文忠公于此,偶记一时谈笑之语,聊复识之。 (选自《东坡志林·卷三·技术》) 【注释】 ①疾:病,这里指盗汗(出冷汗)。②粂牙:粂同“舵”,船舵的把手处。③昬:同“昏”。④(jùn)馀:吃剩食物。⑤佞:用巧言奉承人,奸伪。⑥恶:丑,指容貌丑。⑦坐:正好,恰。

【练习】 1.解释文中加点的词语 ①由( ) ②末( ) ③杂( ) ④流( ) ⑤已( ) ⑥舟行( ) ⑦记( ) ⑧识( ) 2.用现代汉语翻译文中划线的句子。 3.从文中所记的“一时谈笑之语”中,可以看出欧、苏两人的什么特征?

六、树怨 刘基 郁离子曰:“树天下之怨者,唯其重己而轻人也。所重在此,所轻在彼,故常自处其利而遗人以不利,高其智以下人之能,而不顾夫重己轻人,人情之所同也。我欲然,彼亦欲然,求其欲弗得,则争。故争之弗能,而甘心以让人者,势有所不至,力有所不足也,非夫人之本心也。势至力足而有所不为,然后为盛德之人,虽不求重于人,而天下之人莫得而轻之。是谓不求而自至。今人有悻悻自任者,矜其能以骄,有不自己出,则不问是非皆以为未当, 发言盈庭,则畏之者唯唯,外之者默默焉。然后扬扬乎自以为得,而不知以其身为怨海②,亦奚益哉?昔者智伯③之亡也,唯其以五贤④陵人也。人知笑智伯而不知检其身,使亡国败家接踵相继,亦独何哉?” (选自《郁离子·卷下》) 【注释】 ①树怨:招致别人怨恨自己。②海:某种情况积聚集中之处。③智伯:晋国大夫,权倾一时,后为政敌所杀,在历史上是才有余而德不足的典型。④五贤:指智伯有美髯长大(仪表堂堂)、射御足力(身体强壮武艺高超)、伎艺毕给(多才多艺)、巧文辩惠(能言善辩)和强毅果敢(很有决断)等五个方面胜过别人。

【练习】 1.解释文中加点的词语 ①重( ) ②轻( ) ③然( ) ④矜( ) ⑤奚( ) ⑥陵( ) 2.用现代汉语翻译文中划线的句子。 3.按照作者的分析,在名利面前“让人”的原因具体有几种? 4.盛德之人为何能够使“天下之人莫得而轻之”?

七、文章穷而后工 谢肇淛 人恒有言:“文章穷而后工。”非穷之能工也,穷则门庭冷落,无车尘马足之嬲①;事务简约,无簿书酬应之繁;亲友断绝,无征逐游宴之苦;生计羞涩,无求田问舍之劳。终日闭门兀坐,与书为仇,欲其不工,不可得已。不独此也,贫文胜富,贱文胜贵,冷曹②之文胜于要津③,失路之文胜于登第,不过以本领省而心计闲耳。至于圣人拘囚演《易》,穷厄作经,常变如一,乐天安土,又不当一例论也。 (选自《五杂俎·卷十三·事部之一》) 【注释】 ①嬲(niǎo):纠缠。②冷曹:冷,受冷遇;曹,分科办事的官署或部门。这里指不重要又无实权的闲散官员。③要津:重要的渡口,这里比喻担任显要职务的官员。

【练习】 1.解释文中加点词语 ①工 ②兀坐  ③第 ④以  2.用现代汉语翻译文中划线的句子。 3.文中提及圣人“穷厄作经”,除了拘囚演《易》之外,请再举一例。 4.作者认为人“穷”本身不能使“文章工”,并且对此展开分析,逐层揭示由“穷”到“文章工”之间的前因后果,让人看到了“文章工”的一个直接原因。梳理文中与之相关的论述,填写下表,并概括导致“文章工”的直接原因是什么。

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