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中考语文复习周计划:《沁园春•雪》课文赏析
 更新时间:2024-04-28 06:35:00

【课文赏析】

中考语文复习周计划:《沁园春•雪》课文赏析

《沁园春•雪》写于1936年2月,遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,过后写下了这首词。

《沁园春•雪》是一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大报负和坚定信心。全词熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

《沁园春•雪》全词分上下两阕。上阕写北方的雪景,抒发了对祖国壮丽河山的热爱。上阕可分为三层:第一层(从“北国风光”至“万里雪飘”)总写北国风光。第二层(从“望长城内外”至“欲与天公试比高”)具体写冰封雪飘的雪景。第三层(从“须晴日”至“分外妖娆”)设想雪后天晴的美景。下阕议论抒情。纵论历史英雄,抒发宏伟抱负,表达坚定信心。下阕可分为三层:第一层(从“江山如此多娇”至“引无数英雄竞折腰”)承上启下,首句对“北国风光”作结,次句展开对历史英雄的评论。第二层(从“惜秦皇汉武”至“只识弯弓射大雕”)评论历代雄才大略的帝王。第三层(从“俱往矣”至“还看今朝”)歌颂人民群众,赞美无产阶级,抒发宏伟抱负。

《沁园春•雪》在写法上具有三美。

一是融合美。这首词贵能将表达方式有机结合,形成一种浑然一体的融合美。上阕描写北国壮丽的雪景,纵横千万里,展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境;下阕议论非凡的英雄,上下几千年,显示了壮志凌云、风流豪壮的胸襟。在描写与议论之间,贯通着诗人殷殷赤子之情,“江山如此多娇”抒发了对大好河山的由衷热爱;“俱往矣,数风流人物,还看今朝”又喷涌出革命英雄横空出世,敢教日月换新天的豪情。这样,全词融写景、抒情、议论于一炉,产生了一种强烈的艺术效果。

二是语言美。这首诗的语言达到千锤百炼的艺术境界,可谓字字珠玑。全词仅114个字,就清晰地勾画出了一幅北国雪景图,极有分寸地点评了几千年的古今英雄。细品之,其语言运用极其精辟。第一,副词显情。“惟余莽莽”的“惟”强化了一片白茫茫的景色。“顿失滔滔”之“顿”字则生动地写出了变化之速,在诗人浮想联翩的视野里显示出对大自然的惊叹之情。还有“分外妖娆”的“分外”使赞美的情愫溢于言表。“略”“稍”都极为妥贴地显示了对历代英雄的惋惜之情。第二,动词传神。“千里冰封”的“封”显得凝然安静,“万里雪飘”的“飘”显得舞姿轻盈,“山舞银蛇”的“舞”显得舒展柔美,“原驰蜡象”的“驰”显得奔腾壮烈。“望”字“望”出了几多豪迈,“惜”字“惜”出了数种韵味,令人美不胜收。第三,修辞生姿。全词巧妙运用对偶、比喻、夸张、拟人等修辞手法,使得词的形象逼真,异彩纷呈。“千里冰封,万里雪飘”这一对偶互文的句式,展示壮阔的意境。“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”融对偶、比喻、拟人、夸张于一炉,化静为动,显得神采飞扬,姿态优美。

三是结构美。第一,由动词领起。上阕在总写北国风光后,由“望”字领起,具体写景;下阕在承上启下之后,用“惜”字领起,评论英雄。“望”字横视万里江山,“惜”字纵想历代英雄,给人以音韵和谐,整饬雄奇的美感。第二,让短语作结。上阕写景先总写,再分写;先实写,再虚写,上阕写景用“须晴日”作总结,在雪中想象雪后,更见作者内心的兴奋。雪中景象在苍茫中显得雄伟,雪后的景象则在“须晴日”后显得越发娇艳。下阕议论用“俱往矣”作总结,直抒胸臆。在结构上给人以对仗呼应、严密精深的美感。第三,用反复句过渡。上下阕之间是“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”这个因果复句。“江山如此多娇”以承上为主,总括上阕写景,“引无数英雄竞折腰”以启下为主,总领下文抒情。这个过渡将上阕和下阕,将写景、抒情、议论,将壮丽河山与历代英雄,将“历代帝王”与“当代风流人物”联系在一起,使全词浑然一体,给人严丝合缝、完美统一的美感。

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