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文言文睢州汤公,其治绩阅读答案
 更新时间:2024-04-27 15:09:09

睢州汤公,其治绩,吴淞十郡儿童妇女,皆耳熟焉。立朝之节,同时士大夫多知之。惟受特知于圣王,而卒困于佥壬,其致愆之由,相构之迹,虽门人子弟,或不能详也。

文言文睢州汤公,其治绩阅读答案

公巡抚江苏时,执政明珠有家隶,言事多效,公卿震慑,所至大府常郊迎。过苏,畏公威声,弗敢谒。自监司以下,朝夕候其门。公闻使召之,将命者用故事以客礼请。从骑数十至辕门,顾谓左右,曰:“主人出迎何迟也?”久之,入至阶下,见公南面坐。公曰:“汝主与吾同朝,闻汝来,以酒饮犒汝。”命门卒为主人。其人惭沮,即日去苏。归诉之,谋致难于公。而公声绩甚焯,上方向公,念公在外无从得事端。会东官出阁读书,乃为上言,汤某以理学为时所崇,辅教太子,非某不称。上然之,遂以詹事征。

公之内召也,比郡士民,争以农器什物塞水陆,道不可行。公示谕:“吾在外不能为父老德,往者屡请核减浮粮,并为延议阻,夸入见天子,且面陈之。”余相国国柱者,执政私人也,得此以告曰:“曩议皆上所可也,善则归君,过则归己。而市于众以为名,使上知此,立蹶矣。”比公至,语已上闻,而公未之知。进讲东宫,首《大学)“财聚民散”数则。毕讲,东宫入侍。上问所肆,具以闻。上曰:“此列国分疆时语也。若海内一统,民散将安之?试询之。”公具陈秦隋土崩状,且言一统而民散,祸更烈于分国时。上闻,犹谅其忠。

会灵台郎董汉臣上书,指斥时事及执政大臣,下内阁九卿廷议,执政惶悚,不知所为。议与同列囚服待罪。王相国熙继至,貌甚暇,徐曰:“市儿妄语,立斩之则事半矣。”执政曰:“上阅奏至再三,亲点次,类嘉与之,奈何君言若是?”王笑曰:“第以吾言入,视何如?”时公为宗伯,最后至,余相国述两议以决于公,公曰:“彼言虽妄,然无死法,大臣不言,故小臣言之。吾辈当自省。”国柱曰:“此论可上闻乎?’’公曰:“上见问,固当以此对。”执政入奏,国柱尾其后,而与之语。命下,董汉臣免议。自是上滋不悦公。

(节选自方苞《汤司空逸事》)

汤斌,字孔伯,河南睢州人。康熙十七年,诏举博学鸿儒,试一等,授翰林院侍讲,与修《明史》。二十六年,上卒免汉臣罪。明珠、国柱愈恚,摘其语上闻,并摭斌在苏时文告语,曰“爱民有心,救民无术”,以为谤讪,传旨诂问。斌惟自陈资性愚昧,愆过丛集,乞赐严加处分。斌适扶病入朝,道路相传,闻者皆泣下。江南人客都下者,将击鼓讼冤,继知无其事,乃散。未几,疾作,卒,年六十一。

(节选自《清史稿·汤斌传》)

4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )

A.上方向公 向:偏爱

B.上问所肄 肄:学习

C.第以吾言人 第:依次

D.明珠、国柱愈恚 恚:怨怒

5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分) ( )

A.会东官出阁读书,乃为上言 度我至军中,公乃人

B.上然之,遂以詹事征 夫夷以近,则游者众.

C.公之内召也,比郡士民,争以农器什物塞水陆 师道之不传也久矣

D.授翰林院侍讲,与修《明史》 吾孰与徐公美

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( )

A.汤司空治理有方,这在当时吴淞妇孺皆知。他虽受皇上重视,但最终还是遭人构陷,其中细节,少为人知。

B.汤司空为人正直,对待明珠家隶,虽亲自以酒招待他,但遵循原则,不显阿谀之态,致使明珠家隶不悦。

C.汤司空关注民生,也深得百姓厚爱。后来,他辅佐教授太子,用自己的学识见解,让皇帝体会到他的忠心。

D.汤司空忠心耿耿,有人却诬蔑他诽谤朝廷,而他面对皇上责问,说自己天资愚昧,过错很多,请求严惩。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)会闻使召之,将命者用故事以客礼请。(3分)

(2)比公至,语已上闻,而公未之知。(3分)

译文:

(3)江南人客都下者,将击鼓讼冤,继知无其事,乃散。(4分)

译文:

4.C 【解析】第:只管。

5.C 【解析】A.于是;才。 B.用;并且。 C.取消句子独立性。D.参与;介词,和、跟、同。

6.B 【解析】汤司空不是亲自以酒招待,而是“命门卒为主人”。

7.(1)汤公听到这件事,派人召见他,奉命的人依照一般惯例,以待客的礼节邀请他。(“使”“故事”各1分,句子通顺1分)

(2)等到汤公来到京师以后,这话已让皇上听到,但汤公却不知此事。(“比”“闻”各1分,句子通顺1分)

(3)住在京城的江南人,要击鼓为汤斌诉冤,后来知道没有这样的事,才散去。(定语后置“客都下者”1分,“客”1分,“继”1分,句子通顺1分)

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