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随时随地学习
随时随地学习
活动目标：
1、欣赏诗歌。
2、学习读懂古诗的方法，激发热爱诗歌的兴趣。
活动重难点：
1、欣赏诗歌，激发热爱诗歌的兴趣。
2、诗歌知识竞赛，增强兴趣，加强理解，积累。
课时：一课时
活动过程：
一、欣赏诗歌：
1、学生自读《给诗加“腰”》，思考：苏小妹给诗加的“腰”好在哪里？
2、你了解了哪些关于诗歌的知识？
3、你还知道哪些关于诗歌的故事？
4、组内学习《诗中的“秋”》，交流：怎样欣赏诗歌、理解诗歌？
5、讨论：你还了解哪些关于诗歌的知识？
6、交流。
三、推荐“我最喜爱的诗歌”：
1、出示推荐表：
诗歌
作者
推荐理由
2、学生填表，小组交流。
3、交换朗读推荐的诗歌。
4、说说推荐的理由。
5、欣赏诗歌。
6、教师推荐书目：《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏词典》《毛泽东诗词鉴赏》等。
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