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随时随地学习
随时随地学习
（1）认知目标：认识8个生字。
（2）能力目标：朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发的道理。激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
（3）情感目标：随时随地注意环境保护，保护大自然，爱护我们的家园。
教学重点
了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。
教学难点
学习用联系的眼光认识自然界。
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