父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”

母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

他回答道：“2法郎50生丁。”

我把5法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他10个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

1．比较下面两段文字，说说两段环境描写对刻画人物的作用。

A．“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”

B．“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处，正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。”

答：_____________________________________________________ 2．“我”的母亲原先原先称于勒是“好心的于勒”、“一个有办法的人”。后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？

答：_____________________________________________________

3．文中的“这船上可就热闹了”一句是什么意思？

答：____________________________________________________

4．文中画线句中的两个“狼狈”应怎样理解？

答：_____________________________________________________

5．“她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写下来。

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参考答案：

1．A景物描写则衬托出全家人沮丧的心情；B景物描写衬托出全家人快活骄傲的心情。（意对即可）

2．后来称“这个人”、“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。

3．认出来之后，就会发生争执，大家都会来围观。（意对即可）

4．不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子”。第二个“狼狈”指穷困到了极点。

5．“略”。（合理即可）