一、教学目的:

1.了解文言实词活用(包括使动、意动)的一些规律，理解古汉语中名词作状崐语和句子成分省略的一些知识。

2.学习本文紧凑地安排情节、生动地刻画人物的写法。

3.了解刘邦胜项羽败的原因。

二、教学重点、难点:

1.重点:“项庄舞剑”“樊哙入帐”两段。

2.难点:古汉语词类活用、名作状、句子成分省略等语法知识。

三、教学时数:

四课时

四、教学步骤:

憙拑

第一课时

憗拕

字词正音:

飨xiǎng(犒劳)鲰zōu(短小、浅陋)卮zhī(酒器)xì(同隙)崐jué(半环形有缺口的玉器)哙kuài(咽下去)戟jǐ(长柄兵器)

chēn(瞪，怒生气)眦zì(上下眼睑的接合处)跽jì(双膝着地上身挺直)崐彘zhì(猪)俎zǔ(砧板)芷zhǐ(多年生草本植物)bēi(同杯)

引入课文:

《鸿门宴》选自司马迁写的《史记》。我们以前学习过《史记》里节选的崐《陈涉世家》、《廉颇蔺相如列传》，一定还清楚地记得陈胜、廉颇、蔺相如崐这些性格鲜明的人物。司马迁非常善于描写人物。鲁迅曾把《史记》誉为“史崐家之绝唱，无韵之离骚”。在《鸿门宴》这段文字里，我们可以进一步看到司崐马迁刻画人物的特点，那就是把人物放在尖锐的矛盾冲突之中，并通过人物个崐性化的语言和动作予以刻画。

《鸿门宴》写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时，项羽拥兵40万，而刘崐邦只有10万。从“鸿门宴”的情节，读者已经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽崐的结局了。项羽由主动步步转化为被动，而刘邦却是一步一步地由被动转为主崐动。

背景:

“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)。陈胜起崐义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄，有农民出身崐的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了崐项梁。公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同崐时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中崐王。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河崐以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦崐苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守崐函谷关，以防诸侯军入境。

项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新崐丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项崐羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，在纷纭崐频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。

沛公⑴军⑵(于)霸上⑶，未得与项羽相见。沛公左司马⑷曹无伤使人言

驻军没有能跟言于:向……报告

军:名作动

于项羽曰:“沛公欲王(于)关中⑸，使子婴⑹为相，珍宝尽有之。”

称王让作(他的)国相占有它

项羽大怒曰:“旦日飨⑺士卒，为⑻(之)击破沛公军!”当是时，项羽兵四十

犒劳替我打败在这个军队

当:介词，在

万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增⑼说项羽曰:“沛公居山

驻扎在劝告在函

东时⑽，贪于财货，好美姬⑾。今入关，财物无所取，妇女

谷关以东地区贪图喜爱美女对财物取用

名作状，表动作对象崐

无所幸⑿，此其志不在小。吾令人望其气⑴，皆为龙虎，

宠幸(表现)小处看过那里的云气是(的样子)

形作名

成五采，此天子气也。急击勿失⑵!”

五彩颜色云气赶快攻打不要失去时机

采通彩

第一部分(第1自然段)项羽大军压境，刘邦处境危急。──故事的开端

从曹无伤告密开始──交代起因。项羽知道“刘邦欲王关中”后，决定发崐兵击刘。“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。”一崐句插叙，补充交代双方的军事实力和距离。相比之下，突出刘邦的处境危急。崐“急击勿失”，更增加刘邦一方的危急气氛。

揭开矛盾，构成情节初澜。

憙拑

第二课时

憗拕

楚左尹⑶项伯者，项羽季父⑷也，素善留侯张良⑸。张良是时从沛公，

叔父平时与留侯张良友好跟随

善:与……友好

项伯乃夜驰之沛公军⑹，私见张良，具告(之)以事，欲呼张良与(之)

于是连夜骑马到军营私下会见叫

之，动词具通俱，全部(以事具告之)

具去，曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公⑺，沛

离开(刘邦)跟随送死替护送(入关)

公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具

情况危急逃亡离开是讲道义能(将实情)告诉(沛公)就进去把实崐

告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何⑻?”张良曰:“谁为大王为此计⑼者?”

情怎么对付这件事替出计策

“奈何为之”，为:对付

曰:“鲰生⑽说我曰:‘距⑾关，勿内诸侯⑿，秦地可

浅陋无知的小人劝把守接纳秦国的地盘都可以由崐鲰:短小、浅陋距通拒，把守内通纳，接纳

王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，

你称王他的话估计足够用来抵挡沉默崐

曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,

(一会儿)本来(人家)将请允许我去告诉

言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故⑴?”张良曰:“秦时(项

背叛交情

故:形作名

伯)与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛

交往救了他所以幸亏(他)告诉

活:使动用法，使……活，救

公曰:“孰与君少长⑵?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君替我呼

他跟你相比，谁大谁小