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人行道,斑马线,安全记心间。

绿灯走,红灯停,千万别强行。

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教案设计
草船借箭一、标导读式所谓目标导读式就是教与学的过程始终紧扣师生共同认定的教学目标,自主读悟、合作探究展开阅读活动。其基本过程为:a)提出问题。学生自主地感知课文的全部材料,提出阅读本文要完成的学习任务,通过梳理,师生共同认定教学目标。b)择法自学,学生按照学习目标,选择自己熟悉的学习方法和策略,通过默读、圈画、思考、批写等来感知、领会课文内容。c)互动探究。...
教学分析
在关于素质教育课堂教学的探索和实践中,不少有识人士提出应该让课堂“活”起来,“让课堂充满灵气”,“让课堂焕发勃勃生机”。笔者认为:素质教育的课堂教学应该“活出生命的意义”。一旦把课堂教学视为一个生命,其教学目标、教学策略、管理方法,必然与传统教学大相径庭。生命型的课堂教学为“生命意义”而发展,而不单纯是为“传授知识”而存在,其课堂效率将伴随生命意识的提高而提...
知识扩展
槐乡的孩子,从小就和槐树结成伴。槐乡的孩子离不开槐树。瞧!他们多勤劳。八月,天多热。槐乡的孩子可不怕热。没等云雀开口歌唱黎明,他们已经爬到小山上了。男孩爬到树上用长长钩刀一下又一下地削槐米。女孩弯着腰捡起槐米往篮子里塞。瞧!他们多快乐。当缕缕炊烟从村中升起,他们快乐地唱着歌,满载而归。当月落柳梢时,他们带着甜蜜的微笑进入梦乡。瞧!他们多懂事,槐乡的孩子是不向...
阅读答案
追寻共同的国家记忆2013年4月1日,下午三时许,台北红‘馆。一个中美混血小女孩捡拾雨后泛黄的落叶,扎成一束花’开心地笑着。她背后的红砖墙上,挂着一幅大照片,上面是六七十年前的云南腾冲街头,一位中国老者向一个美国大兵借火点烟。展厅内,观众络绎不绝,影像播放厅里,大屏幕上播放着记录片《寻找少校》和《发现吵校》,不少台湾人静静坐着观看,有...
北师版上册课文
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