人教版初中初二上册语文|人教版初中初二上册语文课文|人教版初中初二上册语文教案-字典语文网

四年级教案:《观潮》第二课时教学设计之一

四年级教案:《观潮》第二课时教学设计之一
教学设计说明(感悟于《上海教育》)一、以学生为主体，让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。在设计教学时,激励学生大胆质疑,然后提出，解决不懂的问题“要靠你们自己反复读，用心想”。使学生强烈地意识到自己是这节课学...

《三峡之秋》课文

《三峡之秋》课文
三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清...

《老王》自主学习方案

《老王》自主学习方案
《老王》自主学习方案一、作者点击：杨绛，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》《洗澡》等，译有《堂·吉诃德》。杨绛（１９１１－），原名杨季康，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本有《称心如意》．《弄真成假》、《风絮》；小说有《倒影集》、《洗澡》；论集有《春泥集》、《关于小说》；译作有《１９３９年以来...

阿长与《山海经》8

阿长与《山海经》8
教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。四、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。五、学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。重点：目标二、目标三难点：目标四课时安排：两课时。第一课时完成目标一...

《台阶》教案设计

《台阶》教案设计
●教学目标知识目标1.理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。2.把握父亲形象的特点及意蕴。能力目标1.把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。2.学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。3.理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。德育目标感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极...

故宫博物院(人教版八年级必修)

故宫博物院(人教版八年级必修)
故宫博物院教学目的：一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上的特点。三、了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感教学重点难点：1、理清本文说明顺序，掌握说明重点2、体会文章方位词语的准确性和说明的条理性教学过程：第一课时一、导入新课...
芦花荡

芦花荡
芦花荡任何环境描写都是为塑造人物，表现主题服务的，有时，它也能在情节的发展过程中起一定的作用，如课文中“老头子”痛打日本鬼子前的对气候和枯木桩子的描写。那么，课文开头的这段环境描写究竟有什么作用呢？首先，我们从作者的描写中感受到了战争年代环境的险恶：“水鸟飞动和唱歌的声音”到深夜才能有，“白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了”。而即使在夜晚，敌人也“从炮楼的小...

《故宫博物院》作者简介

《故宫博物院》作者简介
黄传惕，湖南省平江县人，1934年生。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系，1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方面的采访工作。现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。

《背影》练习题及答案

《背影》练习题及答案
一、知识掌握1.《背影》一文是现代作家________写的一篇反映________的散文。2.作者着力刻画父亲背影的原因是________。3.选择题。“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是[]A.聪慧丑陋B.愚蠢粗俗C.糊涂动听D.聪颖精彩4.《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是[]A.南京并不好玩...

第三册中国当代诗四首

第三册中国当代诗四首
教学目的：了解一些中国当代诗不同的风格特点。鉴赏诗中新颖丰富的意象和深刻细腻的感情。教学设想：在学生对诗歌已有一定认识的基础上，首先介绍一些二十世纪八十年代的诗歌尤其是朦胧诗的特点。然后依次朗读、分析体会四首诗作，鉴赏诗人新颖丰富的意象，理解诗人复杂热烈的情感。当代诗在字面上没有什么障碍，可让学生多读多想，发挥自己的想象力，抒发自己的见解，关键环节可加以提示...

人教版八年级（初二）上册语文：《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案

人教版八年级（初二）上册语文：《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课型：新授课时：2知识目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。教育目标：教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。重点难点：掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。策略和方法：朗读法、引导法。教学媒...

高二语文长江三峡教案

高二语文长江三峡教案
【教学目标】1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借助研究性学习，培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。【教学过程】一、导入课题同学们，人们常用“亘古未变”来形容山川河流，现在，山川河流正在发生“日新月异”的变化。明年的6月1日，三峡这条古文明的大通道就要消失了，永远的消失了。三峡是灵异的、浪漫的、富有诗意的，这一节课我们就一起用心去认读三峡、研...

人教版八年级上册：《新闻两则》课文原文

人教版八年级上册：《新闻两则》课文原文
人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该...

联系生活，培养学生质疑、释疑能力──《观潮》课后反思

联系生活，培养学生质疑、释疑能力──《观潮》课后反思
心理学研究表明，思维过程总是从问题开始的，一个勤于思考的人，总是善于发现问题。所以在教学中要激发学生自己去发现问题，带着问题去读书，善于发现问题是积极思维的结果，而在发现问题的过程中，思维能力也会不断提高。培养学生提问题的能力是个循序渐进、逐步提高的过程。起始阶段，学生往往会提出一些与文章思想内容关系不大的问题或一些肤浅的问题，这主要是缺乏思维的深刻性所致。...

《台阶》课堂实录

《台阶》课堂实录
【教学目标】１、整体感知课文内容，了解故事情节，体会那深沉的父爱；２、理解“父亲”这个中国农民的典型形象；３、培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。【教学重难点】理解“父亲”的形象特点及其意义。【教学方法】析读法、讨论法【教学过程】一、导入新课看一幅“台阶”的图片，展开想象，引入新课。二、传授新课１、整体感知，初步探究：师：简略概述故事内容（提示：谁干什么？）师...

《老王》教学反思

《老王》教学反思
浙江省富阳市渔山中学叶晓君一、一个结合：课文思想内容和课文语言的结合语文课程工具性和人文性统一的特点已成为语文老师的共识。即课文的内容和课文的语言不是两块皮，而是一个整体，只有把两者很好的结合，才能借助精妙的语言来感悟文中深邃的思想、精辟的见解、丰富的情感。落实到每一堂课的教学设计中，我想每个教师应该清晰的认识到，既要有对文本的深入认识，又需要设置与之相照应...

《桃花源记》教例评析

《桃花源记》教例评析
【教例简述】这是《桃花源记》的第一节课，任务是介绍课文作者、写作背景、疏通字词，明白课文内容。课后，教师要求学生在预习的基础上高声诵读课文，并以四人学习小组的形式，让学生试讲课文(每个学生讲一段)，然后教师简介作者和课文写作背景。这个环节约15分钟。接着教师交代这节课的主要学习任务：通过联系、归纳、比较、辨析的方式弄通本课中的词义。先请同学们从一词多义的角度...

《台阶》课堂实录

《台阶》课堂实录
上课前投影有关作者李森祥的情况，并配背景音乐《父亲》。师：同学们，我们已经看到了作家李森祥的介绍，我们看到了他是我们嘉兴的作家，你是否有种亲切感？我还想告诉大家一个好消息，他就在我们的现场，你们想认识他吗？（生：想。）那就有请我们的大作家，我们以热烈的掌声欢迎他的到来，还有在座的听课老师。今天我们与他一起解读他的一部作品《台阶》。师：同学们已经看过了课文，就...
人教版八年级上册：《苏州园林》课文原文

人教版八年级上册：《苏州园林》课文原文
“我走过的桥比你走过的路还长”，现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的桥，除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。美术工作者大都喜欢桥，我每到一地总要寻桥。桥，多么美!“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，...

小学语文拓展课网络教学模式初探──《观潮》教学例谈

小学语文拓展课网络教学模式初探──《观潮》教学例谈
网络教学应让学生带着问题上网，有目的地进行“网上冲浪”。只有这样才能让网络真正服务于课堂，服务于学生。我在教学《观潮》一文时，教学模式是：(激励：激发动机)→(探索：丰富认知)→(归纳：开拓思维)→(交流：互补提高)→(评价：检验理解)。一、激励：激发动机动机是一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程...

《观潮》教学实录及评析

《观潮》教学实录及评析
【教学目标】1、学习三、四、五自然段，使学生了解钱塘江大潮的壮观和雄奇，激发学生热爱祖国山河的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。【教学重、难点】1、潮来时是全文的重点，作者写得特别的细致。“浪潮越来越近，……好像大地都被震得颤动起来”。这是全文的重点句，充分表现了大潮的气势。2、练习给课文分段。【教学思路】“以读为本...

换位思考给学生一个台阶下

换位思考给学生一个台阶下
一、通过暗示、说理、感化等手段转化犯错的学生。暗示、说理、感化是激发学生进行自我教育的有效手段。在平时教育中，批评与惩罚往往是教师教育犯错学生最常用的法宝。教师的出发点是为了学生好，希望自己的教育方法能够“立竿见影”，但是有些做法往往给学生造成心理障碍。如学生作业没按时上交就罚写几遍，甚至几十遍；课堂上学生做小动作，随便讲话就点名批评或罚站；成绩差的学生被老...

《芦花荡》教学反思

《芦花荡》教学反思
下面是由字典语文网小编分享的《芦花荡》教学反思，希望能够帮助到大家。《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的“英雄的行为”，显示了我们民族的英雄性格，跟孙犁的大多数小说一样，散文化的结构，诗化的语言是课文的主要艺术特色。作为第一个叙事性作品单元的第二课，我认为它是...

《芦花荡》教学杂谈

《芦花荡》教学杂谈
〖在教学反思中学会教学·案例研究〗在课堂教学案例研究中，教师首先要了解当前教学的大背景，在此基础上，通过阅读、课堂观察、调查和访谈等收集典型的教学案例，然后对案例作多角度、全方位的解读。教师既可以对课堂教学行为作出技术分析，也可以围绕案例中体现的教学策略、教学理念进行研讨，还可以就其中涉及的教学理论问题进行阐释。如我在教学《芦花荡》时，教后设计综合训练中出了...

核舟记译文

核舟记译文
核舟记译文核舟记译文由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能用直径一寸左右的木头雕刻成宫室、器皿、人物，以及飞鸟走兽、树木石头，而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态，因而雕刻得各有各的情趣神态。他曾经赠送我一只...

中国石拱桥》片段教学(人教版八年级必修)

中国石拱桥》片段教学(人教版八年级必修)
《中国石拱桥》片断教学教学内容:以赵州桥为例说明中国石拱桥的特点教学方法:合作探究时间安排：10分钟一、导入二、合作探究1.文中介绍了赵州桥的哪些内容?其结构特点怎样?是按照怎样顺序来写的?答：文中介绍了赵州桥的位置，建造时间及解放后的修整；赵州桥的结构特点。结构特点：(一)全桥只有一个大拱，长达37．4米，桥洞不是普通半圆形而是像一张弓。(二)大拱的两肩上...

《生物入侵者》有关资料

《生物入侵者》有关资料
深圳西南海面上的内伶仃岛，“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延，已成不可阻挡之势。往日浓阴蔽日、绿树摇曳的岛上，长满了薇甘菊。它们宛如一张张巨网，黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去，鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎，岛上的土地正蜕变成荒原，素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛，可能会被薇甘菊毁于一旦。这个令人恐怖的“植...

核舟记翻译

核舟记翻译
核舟记翻译核舟记翻译由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽、树木、石头，都按照木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一个用果核雕刻成...

《诗四首》说课材料

《诗四首》说课材料
《诗四首》是八年级语文上册第六单元的最后一课，依然是歌咏自然山水的古代名篇。与自然融为一体是这些文人学士的共同追求，他们用心灵体察万物之美。山水本是无情物，因他们融入了自己的细腻情思，山水便有了性情，自然便有生命，景是情的载体，情是景的灵魂。领悟景物的意蕴是领悟作者情感的钥匙。因此这节课的学习，我想在传统诵读感知的基础上，引入音乐美术知识，将景物形成画面，配...

八年级上教参：阿长与《山海经》

八年级上教参：阿长与《山海经》
课文研讨一、整体把握1．鲁迅先生对阿长是很怀念、感激的。鲁迅先生很怀念儿时的保姆阿长，他深情地祈祷：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”鲁迅写这篇回忆性散文时，46岁了，阿长“辞了这人世，大概也有了三十年了罢”，鲁迅还纪念着她，可见阿长是怎样值得怀念，鲁迅对阿长怀有多么深厚的感情。2．把握这篇课文，要区分作者儿时的感受和现时的眼光。回忆中，阿长许多...
阿长与《山海经》读后感(四)

阿长与《山海经》读后感(四)
阿长与《山海经》读后感(四)阿长与《山海经》读后感(四)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!从《百草园到三味书屋》，再到《琐记》，当我读鲁迅在朝花夕拾写的每个章节、文字每每都会感觉到他对儿时的怀念与向往。而他本人声称，这些文章都是“从记忆中抄出...

外来生物给我国带来四大危害

外来生物给我国带来四大危害
据不完全统计，目前我国有主要外来杂草１０７种，外来害虫３２种，外来病原菌２３种。这些外来生物的入侵给我国生态环境、生物多样性和社会经济造成巨大危害，仅对农林业造成的直接经济损失每年就高达５７４亿元。据中国履行生物多样性公约工作协调组负责人介绍，外来物种对我国的危害表现在多个方面。首先，外来入侵物种会造成严重的生态破坏和生物污染。大部分外来物种成功入侵后大爆发...

《七月的天山》美文欣赏三峡之秋

《七月的天山》美文欣赏三峡之秋
（二）三峡之秋作者：方纪三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新...

品读《背影》

品读《背影》
《背影》是一篇感情至深的质朴之文，每当我读到朱自请先生的《背影》，我就会热泪盈眶。在上这节课之前，我们一起来品读《背影》。俗话说“父爱如山”，父亲的爱总是那么的深沉，像那巍峨的高山、像那浩瀚的大海，文中的父亲虽然不善言辞，但我们分明感到了那深切的爱子之心，父亲在家境惨淡、祸不单行的境况之下，依然惦记着儿子，在儿子已经二十岁的成年之际，父亲依然坚持要为儿子送行...

背影

背影
朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，...

《大自然的语言》教后反思

《大自然的语言》教后反思
《大自然的语言》教后反思1、提前给学生布置预习作业，发挥学生的主动性，让学生借助字、词典自学字词，有意想不到的收获。例如，本节课的学生答题的速度和准确性远远超乎教师的预计，可以说是几乎提前完成了教学任务。2、精心的构思，充分的备课是非常有效果的，尤其在课堂语言的衔接上，只要舍得下功夫，也定有收获。而教材的处理，教学法的运用以及创新突破方面也要舍得花时间，哪怕...

人教版八年级上册语文《诗四首》教案

人教版八年级上册语文《诗四首》教案
内容预览：《诗四首》教案教学目标：1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。2.理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。3.掌握诗词涉及的文学常识。4.正确、流利、有感情地朗读，背诵、默写。第一课时学习《归园田居》（其三）和《游山西村》教学过程：一．基础激趣，引导基础自学。（一）默读：读准加点字音并解释词语：晨兴理荒秽（huì）但（只要）...

人教版初二上册语文辅导练习题：中国石拱桥

人教版初二上册语文辅导练习题：中国石拱桥
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇人教版初二上册语文辅导练习题：中国石拱桥，供大家参考。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早这种桥不但形式优美，而且结构坚固，...

人教版八年级语文上册第一单元综合性学习教学研究

人教版八年级语文上册第一单元综合性学习教学研究
内容预览：第一单元单元说明本单元以战争为主题组元。课文以叙事作品为主。战争有正义与非正义之分，课文有的记述正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷，正义的一方与非正义的一方，在你死我活的战斗中，真善美与假恶丑都得到充分的表现。毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们，中国革命的胜利...

泰安市八年级语文上册第7课《背影》同步达标训练及答案(ABC卷)

泰安市八年级语文上册第7课《背影》同步达标训练及答案(ABC卷)
内容预览：《背影》达标测试A卷一、语言积累与应用1、选出下列加粗字读音完全相同的一项（）A、祸不单行行些小费行李B、出差差别参差C、丧失丧命奔丧2、解释加线字的意思（1）不能自已（）（2）情郁于中（）（3）触目伤怀（）（4）举箸（）3、下列说法正确的一项是（）A、朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有?背影?、《春》等。B...

人教版八年级语文上册第16课《大自然的语言》同步练习及答案

人教版八年级语文上册第16课《大自然的语言》同步练习及答案
内容预览：《大自然的语言》同步练习一、给加粗的字注音销声匿（）迹连翘（）翩（）然农谚（）差（）异孕（）育二、根据拼音写出汉字1．冬季南北温度xuánshū（）。2．特别是这两季的早晨，极为xiǎnzhù（）。3．1962年的山桃、杏花、苹果、yúyèméi（）、西府hǎitá...

《三峡》基础知识题

《三峡》基础知识题
一、测测你的注音速度略无阙处（）不见曦月（）夏水襄陵（）沿溯阻绝（）素湍绿潭（）绝多生怪柏（）二、速配（连线搭配加粗词的意思！）１、自非亭午夜分实在２、或王命急宣上３、良多趣味即使４、至于夏水襄陵寂静５、虽乘奔御风，不以疾也有时６、林寒涧肃如果三、来，做个小翻译（看你的了！）１、自非亭午夜分，不见曦月。２、清荣峻茂，良多趣味。３、常有高猿长啸，属引凄异，空谷...
初二年级下册语文辅导练习：《三峡》

初二年级下册语文辅导练习：《三峡》
字典语文网为大家编辑了初二年级下册语文辅导练习，学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。希望对您有所帮助!1.给下列字注音。阙()嶂()曦()襄()御()湍()漱()啸()2.解释下列通假字的含义。阙：转：3.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。①两岸连山,略无阙处。②重岩叠嶂,隐天蔽日。③夏水襄陵,沿溯阻绝。④空谷传响,哀转久绝。4.解释...

《信客》写作特点

《信客》写作特点
第一个特点，质朴而典雅。学者散文的风格比较典雅，本文写信客，题材的特点又决定语言特点，质朴的人物要用质朴的语言来描述。如“他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客”一句，就兼有质朴与典雅的特点。文中典雅的词语随处可见，如“破烂灰黯”“风尘苦旅”“感叹唏嘘”“劲厉的山风”“满脸戚容”“猝然昏厥”“无穷的幽怨和紧迫的告急”“破碎...

高二语文《背影》暑假同步练习题

高二语文《背影》暑假同步练习题
各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了高二语文《背影》暑假同步练习题，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音1.交卸()2.狼j()3.妥帖()4.tu唐()5.琐xi()6.晶莹()7.踌躇()8.pnshān()二、根据所给的拼音，为下列多音字组词1.差：chāi...

初二语文暑假作业：老王

初二语文暑假作业：老王
1.给下列句中加点的字或讽注音。(1).我们从干校回来，载()客三轮都取缔()洞(2).他抱着冰伛()着身子进我家来。(3).他面如死灰.两只眼上都结着一层翳()。(4).骷髅()上绷着一层枯黄的干皮。2.看拼音写汉字。(1).我们夫妇散步，经过一个huāgp的小胡同(2).他一手拿着布，一手zun着钱，zhbn地转过身子。(3).那是一个幸运的人对一个不幸...

初二语文课文：芦花荡结构分析

初二语文课文：芦花荡结构分析
初二语文课文：芦花荡结构分析第一部分(1～8段)：描写苇塘的优美风光和一位充满爱国热情、老当益壮的抗日英雄。第二部分(9～10段)：一个女孩子受伤，老头子非常愧疚，决心给她报仇。第三部分(21～54段)：老头子诱使敌人进入圈套。讨回了血债，讨回了自尊。

《老王》课文背景知识

《老王》课文背景知识
【文学常识】记叙中的议论和抒情：记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用，阅读记叙文，要注意作者怎样在记叙的基础上进行议论和抒情。记叙文中的议论，一般是先叙后议，使作者提高对所叙事物的认识，增强文章的思想深度；也有先议后叙，使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起对下文的密切注意。有些记叙文中，作者不直接对所写的事物发表议论，而由...

信客课件

信客课件
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生于忧患死于安乐

生于忧患死于安乐
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秋人教版语文8上《杜甫诗三首》PPT课件

秋人教版语文8上《杜甫诗三首》PPT课件
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阿长与《山海经》课件4

阿长与《山海经》课件4
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秋人教版八年级上册：第17课《奇妙的克隆》ppt课件

秋人教版八年级上册：第17课《奇妙的克隆》ppt课件
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《中原我军解放南阳》ppt课件

《中原我军解放南阳》ppt课件
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人教版语文八上《蜡烛》ppt课件1

人教版语文八上《蜡烛》ppt课件1
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人教版语文八上《亲爱的爸爸妈妈》ppt课件

人教版语文八上《亲爱的爸爸妈妈》ppt课件
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秋人教版语文8上《蜡烛》PPT课件

秋人教版语文8上《蜡烛》PPT课件
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秋人教版语文八上《汉语词类表虚词》ppt课件2

秋人教版语文八上《汉语词类表虚词》ppt课件2
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人教版语文八上集宁四中《记承天寺夜游》ppt课件

人教版语文八上集宁四中《记承天寺夜游》ppt课件
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《蜡烛》ppt课件（共两课时）

《蜡烛》ppt课件（共两课时）
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八年级语文上册第一次月考检测试卷4

八年级语文上册第一次月考检测试卷4
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【人教版】八年级上册：第28课《观潮》ppt课件（1）

【人教版】八年级上册：第28课《观潮》ppt课件（1）
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人教版八年级语文上册：文言文阅读-复习方法的指导-练习【1】及答案

人教版八年级语文上册：文言文阅读-复习方法的指导-练习【1】及答案
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《亲爱的爸爸妈妈》课内练习

《亲爱的爸爸妈妈》课内练习
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《芦花荡》自读理解卷

《芦花荡》自读理解卷
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《桥之美》优化测控卷

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【人教版】八年级上册：第18课《阿西莫夫短文两篇》被压扁的沙子ppt课件

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人教版八上第一单元能力测试试卷

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八年级语文上册期中质量检测试题1

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宁德蕉城区人教版第一学期八年级期末检测语文试卷

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八年级语文上册期中模块检测题5

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山东省肥城市八年级语文上册期末试题

山东省肥城市八年级语文上册期末试题
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《三峡》阅读答案

《三峡》阅读答案
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，...

《老王》赏析

《老王》赏析
作文网：小编整理了关于以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的理解能力更好，祝大家学习进步!杨绛先生的散文向来得到很高的评价：“严谨的写实作风使她的散文浑然本色，亲切可感；对道德尊严的执着追求使她的散文充满了人格的感召力；有距离的审美观照、美丑善恶互现手法形成其散文清雅隽永、豁达冲淡的艺术风格；理性与感性紧密交融的语言使其散文...

宋词赏析辛弃疾摸鱼儿·观潮上叶丞相

宋词赏析辛弃疾摸鱼儿·观潮上叶丞相
摸鱼儿观潮上叶丞相辛弃疾望飞来、半空鸥鹭，须臾动地鼙鼓。截江组练驱山去，鏖战未收貔虎。朝又暮。悄惯得、吴儿不怕蛟龙怒。风波平步。看红旆惊飞，跳鱼直上，蹙踏浪花舞。凭谁问，万里长鲸吞吐，人间儿戏千弩。滔天力倦知何事，白马素车东去。堪恨处，人道是、属镂怨愤终千古。功名自误。漫教得陶朱，五湖西子，一舸弄烟雨。淳熙元年（1174）春，叶衡（字梦钖），被任命为右丞相，...

《桃花源记》阅读附答案 ...

《桃花源记》阅读附答案 ...
言文，完成11—16题桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，...

初中语文阅读理解解题技巧之老王创作经历

初中语文阅读理解解题技巧之老王创作经历
老王是一个非常善良的人，那么，杨绛一家呢？文章中多次写到杨绛一家如何对待老王，可以看到杨绛一家人的善良，这种善良一直延续到了他们女儿的身上。首先，老王的善良是文章的唯一描写内容吗？我觉得不是。文章一开头就写道：“北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他‘脑袋慢’‘没绕过来’‘晚了一步’，...

《故宫博物院》练习题及参考答案

《故宫博物院》练习题及参考答案
1、给下面加粗的字注音，根据拼音写汉字。挥霍（）矫健（）缭绕（）击qìng（）金luán（）殿jiǒng（）然不同２、指出下列句子运用的说明方法。⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（）⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（）⑶宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（）⑷太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦...
古诗文阅读—《桃花源记》阅读答案

古诗文阅读—《桃花源记》阅读答案
古诗文阅读—《桃花源记》（13分）晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂...

《背影》阅读附答案

《背影》阅读附答案
背影（节选）朱自清近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害...

郦道元《三峡》中考阅读精选（附答案）

郦道元《三峡》中考阅读精选（附答案）
三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“...

《苏州园林》的阅读附答案

《苏州园林》的阅读附答案
（一）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠...

船过三峡阅读答案

船过三峡阅读答案
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒuqiào（），群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像...

《桃花源记》阅读附答案

《桃花源记》阅读附答案
《桃花源记》（8分）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉...

苏州园林

苏州园林
“我走过的桥比你走过的路还长”，现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的桥，除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。　　美术工作者...

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
先生：　　您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国...

故宫博物院

故宫博物院
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。　　紫...

三峡

三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分②，不见曦月。　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽...

诗四首

诗四首
归园田居(其三)　　　　陶渊明　　　　种豆南山下，草盛豆苗稀。　　　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。　　　　道狭草木长，夕露沾我衣。　　　　衣沾不足惜，但使愿无违。　　　...

背影

背影
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。　　那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着...
湖心亭看雪

湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖...

大道之行也

大道之行也
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地...

新闻两则

新闻两则
人民解放军百万大军横渡长江　　　　新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区...

老王

老王
我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。　　据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他...

阿西莫夫短文两篇

阿西莫夫短文两篇
恐龙无处不在　　不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。　　例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化...

桥之美

桥之美
“我走过的桥比你走过的路还长”，现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的桥，除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。　　美术工作者...

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