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  • 《种树》教案设计
    《种树》教案设计
    《种树》教案设计
    设计理念:这一课的设计注重目中有学生,关注学生的学,目中有学情,根据学生的学情进行设计,以学定教。切合学生实际,尊重学生个性,倡导在自己的阅读中去体会,让学生自学、自读、自悟、自得;平等对话交流,鼓励发表个人见解,保护学生的学习兴趣,让学生进行自主探究合作学习;体现语文课程的综合性、实践性、创造性的特点,体现语文课潜移默化、熏陶感染的特点,将知识与能力、情感...
    《所见》表达的思想感情
    《所见》表达的思想感情
    《所见》表达的思想感情
    《所见》向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图,抒发了诗人对田园风光的喜爱之情。
    西师版《奇妙的舌头》教案
    西师版《奇妙的舌头》教案
    西师版《奇妙的舌头》教案
    设计理念设计一个情境,巧妙导入新课,从一开始就将学生深深吸引,学文后的“找朋友”游戏,也旨在激发学生的学习兴趣,让学生自始至终以饱满的热情参与到教学中,成为课堂教学的主体。教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文,感受动物舌头的奇妙,初步懂得要爱护动物。教学重难点能正确、流利、有感情地朗读课文,从而感受动物舌头的奇妙。教学准备动物图片、词语卡片、多媒体课件或...
    《寻隐者不遇》教学设计
    《寻隐者不遇》教学设计
    《寻隐者不遇》教学设计
    教学要求:1.学会6个生字。认识5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点:学会生字。朗读、背诵课文。课前准备:本课生字卡片,朗读课文录音带教学时间:2课时。教学过程:第一课时一、提示课题1.认生字。课题上有4个字,读一读:寻隐者遇2.释题。这首诗的作者是唐代诗人贾岛。寻:寻找,寻访。隐者:独居大山林里的人。遇:碰见,遇上。这首诗说的是诗人去...
    《热闹的菜地》教案之一
    《热闹的菜地》教案之一
    《热闹的菜地》教案之一
    设计理念本课设计根据儿童的年龄特征,以孩子们喜欢的游戏活动“打电话”穿针引线,将认识蔬菜、认识生字、品读韵文融于其中,营造一个充满激趣的学习环境,让孩子们在愉快的氛围中学习。同时,本课以大语文观为指导,将对学生听、说、读、写能力培养和方法制导落实在各个环节,将课内与课外、工具性与人文性有机统一。教学目标1.会认本课生字,会写课后的字。2.指导学生收集有关蔬菜...
    《古朗月行》课文
    《古朗月行》课文
    《古朗月行》课文
    古朗月行(节选) 李白 小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
  • 《小贝壳》教材简析
    《小贝壳》教材简析
    《小贝壳》教材简析
    教材简析潮涌时,那翻滚的浪花给沙滩送来了小小的礼物。潮退后,小小的礼物——一个个可爱的贝壳,仿佛在沙滩上讲述着一个个生动、鲜活的小故事。《小贝壳》是一首儿童诗。诗人充满童心童趣,以饱满的情感大胆想象,以潮退后留下的小贝壳引发诗情,从小贝壳的“皱纹”上拾捡音符,采用天真而精粹的问答式儿童语言:“你的年纪不算大,为啥皱纹多又多?”来表现儿童的好奇心、求知欲;“那...
    《三颗心》教案设计
    《三颗心》教案设计
    《三颗心》教案设计
    教学要求1.认识12个生字。会写其中的8个生字。2.正确、流利地朗读课文,把这个故事讲给别人听。3.理解课文内容,感悟邻里间那种不是亲人、胜似亲人般的人间真情,学会关心他人,为别人着想。重点难点1.学会本课生字词。2.理解课文内容,学会关心他人,为别人着想。课时划分2课时第一课时教学目标1.认识12个生字。2.正确、流利地朗读课文,把这个故事讲给别人听。3....
    西师大版一年级下册《森林,你好》教学设计
    西师大版一年级下册《森林,你好》教学设计
    西师大版一年级下册《森林,你好》教学设计
    教学目标1、认识本课生字,会写要求写的字。2、能够有感情地朗读课文。3、知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用。教学准备教师:本课所需的生字卡片、有关帐篷的图片。同学:做一些动物头饰,向大人了解森林的作用。公开课教案参考一、质疑激趣,导入新课1、说说课题:你喜欢这个课题吗?为什么?2、自身借助拼音读课文,说说这篇课文主要写了什么。二、自主识字,同桌交流1、自...
    26《蜘蛛织网》教案设计
    26《蜘蛛织网》教案设计
    26《蜘蛛织网》教案设计
    一:导入新课师:小朋友们,我们昨天在童话森林中看到了一只小蜘蛛,今天我们要再去拜访这只蜘蛛,想和它做朋友的小朋友请跟大朋友一起穿过叮当的随意门,下面小朋友们打开课本94页。看看我们的蜘蛛朋友今天做成了一件什么事?你是从哪看出来的?二.学习最后一段。蜘蛛高兴地坐在网中,捉着飞来的小虫。师:谁喜欢读这一段话的。师:哪个小朋友能把蜘蛛的心情读出来的。(根据学生水平...
    人教版小学语文一年级下册《所见》说课稿范文
    人教版小学语文一年级下册《所见》说课稿范文
    人教版小学语文一年级下册《所见》说课稿范文
    一、说教材:古诗《所见》是清代诗人袁枚写的一首五言绝句,写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅,明白如话,通过动静结合的描写,把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。“牧童骑黄牛,歌声振林樾”一句,写牧童悠然自得地骑在黄牛背上,他唱着牧歌,嘹亮的歌声在树林中回荡。“骑黄牛”表现了牧童悠闲自在的神态。“歌声”则表达了牧童愉快的心情。声色俱备,情景交融,...
    西师版《看浪花》教案
    西师版《看浪花》教案
    西师版《看浪花》教案
    教学要求1.认识12个生字,会写其中的8个。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容,培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,以及敢于探索和想像。重点难点1.识字、写字。2.理解课文内容,培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,以及敢于探索和想像。课时划分2课时第一课时教学目标1.认识12个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.整体感知课文内容,读...
  • 《古朗月行》教学反思
    《古朗月行》教学反思
    《古朗月行》教学反思
    《古朗月行》是唐代诗人李白所作的一首五言诗。作者用浪漫主义手法,借助丰富的想象和神话传说,以及强烈的抒情,构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。以“白玉盘”、“瑶台镜”作比喻,生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱,使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词,传达出儿童的天真烂漫之态。在教学中,罗老师把握了古诗的特点“童趣”,结合一年级学生的特点,用编故事,...
    《森林,你好》教学反思
    《森林,你好》教学反思
    《森林,你好》教学反思
    《森林,你好》本篇课文文字优美,短小活泼,比较全面的介绍森林在维护生态平衡方面的作用.也是一篇训练阅读的好材料.在教学过程中,我的教学重点除了学习生字,生词.还加强学生的朗读和说话训练.在第一段中好多好多的树一片绿色的海洋我让孩子在读中去感受,去体会并提问森林里还有好多好多的什么呢?让孩子练习说话孩子们很积极.第三段到第五段我让孩子们分角色朗读,孩子也很带劲...
    充分利用课文插图进行教学——谈《山爷爷》教学
    充分利用课文插图进行教学——谈《山爷爷》教学
    充分利用课文插图进行教学——谈《山爷爷》教学
    图文并茂是小学语文教材的一个显著特点。一年级语文教材采用彩色版面编排,并配制了若干情景图与语境图,几乎每篇课文都配有一幅或多幅画图,以适合小学生“形象思维”的需要,这有利于提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养观察、想象等能力。如《山爷爷》一课,文中配了两幅插图,文中是这样写的第一幅图:“山爷爷,年纪老,岩石多,树木少,大雨淋,烈日烤,山爷爷,受...
    一年级下册《夏天的夜晚》教学反思
    一年级下册《夏天的夜晚》教学反思
    一年级下册《夏天的夜晚》教学反思
    《夏天的夜晚》是一篇写景的短文,配有一幅深蓝色的夏夜图。图文对照,相互映衬,形象地描写了夏夜为星星、月亮、蛐蛐、青蛙、萤火虫提供着表现自我的舞台,星星、月亮、蛐蛐、青蛙、萤火虫也为夏夜带来一份美丽、一份神秘,由衷地赞叹夏夜这迷人的景色。教学时我抓住课题提问:夏天的夜晚,你能看到什么?学生充分发言后,再让学生看图,最后读课文,想一想课文中的哪段话与图中的哪一部...
    《古朗月行》课堂分析
    《古朗月行》课堂分析
    《古朗月行》课堂分析
    这是一堂一年级下册的古诗教学课,根据低年级的年龄特点和以往的教学经验,我在首次执教时,主要采用了这几个步骤:范读、揭题—初读课文、识字、写字---再读课文、理解古诗---背诵古诗---诵唱—课堂拓展。新的大纲指出:在教学过程中,要加强自主的语文实践活动,引导学生在实践中主动获取知识,形成能力,要激发学生学习语文的兴趣。低年级的学生由于年龄小,学习注意力容易分...
    西师版《看浪花》教学总结
    西师版《看浪花》教学总结
    西师版《看浪花》教学总结
    《看浪花》是一首充满童趣、充满想像的诗歌,全诗共分五节。其中2、3、4小节是重点。诗歌语言清新、活泼,琅琅上口。本文在描写浪花时用了许多比喻句,把浪花比作问号、稻穗、马鬃等,对于不是生长在海边的学生来说理解上有一定困难。于是我在设计了这样的导入:你知道的大海是怎样的?然后播放大海上浪花不同姿态的幻灯片,由此让学生心中自然升腾起强烈的亲近欲望。在教学的过程中我...
  • 西师版《看浪花》教学反思
    西师版《看浪花》教学反思
    西师版《看浪花》教学反思
    这是一首充满童趣的诗歌,全诗共分五节。第一节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象:让海水变淡水;去海底打猎;到海底去采矿。第五节讲孩子们沉浸在想象当中,说说笑笑忘了回家。诗歌语言清新、活泼,琅琅上口。本文在描写浪花时用了许多比喻句,把浪花比作问号、稻穗、马鬃等,对于不是生长在海边的学生来说理解上有一定困难,导入的时候就...
    留住语文阅读教学的诗意
    留住语文阅读教学的诗意
    留住语文阅读教学的诗意
    内容提要:文本是语言、情感、思想的艺术组合。阅读是作者、读者、文本心灵碰撞、情感交流、思想融汇、价值升华的过程。诗意的教学观认为阅读教学是师生语文生活的重要组成部分,应在三维目标的整合中学习语言,把握语言,运用语言,在提高学生语文实践能力的同时,提升学生的语言层次和思维品质。关键词:阅读教学诗意我一直想不通,为什么我们的中小学语文教育如此地远离诗歌和诗意?语...
    《生日礼物》教学反思
    《生日礼物》教学反思
    《生日礼物》教学反思
    《生日礼物》这篇课文,讲了一个8岁的孩子,在知道了的生日后,想给母亲送生日礼物,但苦于没有钱。经过思考决定到垃圾堆拣废品换钱,为母亲准备生日礼物。当他用了很长的时间,一直到夜晚才挣够了钱给妈妈买了礼物回家时,路上遇到了外出寻他的母亲,不知其中缘由的妈妈,大声的批评指责了他,并把他拉回了家。当妈妈知道真相后,把脸埋在孩子的头发里哭了。读着这篇文章,我情难自禁,...
    《青蛙搬家》教学反思
    《青蛙搬家》教学反思
    《青蛙搬家》教学反思
    教学《青蛙搬家》,故事浅显易懂,但要让孩子真正理解故事所蕴含的道理,并以此指引自己的做法,这对于只有六七岁的孩子们来说,并不容易。教师的引导就显得很重要。1、提问要有层次。第一层次,提问“为什么青蛙会遭遇这样的下场?”,这是分析原因。第二层次,提问“我们帮青蛙出出主意,它应该怎么避免悲剧的发生?”这是思考怎么办。第三层次,当学生想到了办法,但办法有漏洞时,应...
    一年级下册《老人与苹果树》教学分析
    一年级下册《老人与苹果树》教学分析
    一年级下册《老人与苹果树》教学分析
    《老人与苹果树》是苏教版新课标实验教材一年级下册的课文,配有情境图,课文以抒情的笔调,给我们描绘了一个老人无私地为别人栽种苹果树的事情,通过本课学习不但了解本故事的内容,更重要的是,通过学习,学生体会到了无私奉献的快乐,培养了良好的情感。在教学时,为了全面培养学生的良好的人文素养,语文素养以及合作探究精神,创新精神,为了实现这一目标,同时也为体现新课程标准中...
    西师版《寻隐者不遇》教学反思
    西师版《寻隐者不遇》教学反思
    西师版《寻隐者不遇》教学反思
    “体会诗人的感情”是古诗教学的重要目标之一,但同时也是教学古诗的难点所在。回忆教《寻隐者不遇》的过程,我感觉在完成这一目标时是水到渠成的。在课前,我解读文本,觉得隐者虽然没有现身,但他却是诗中的灵魂。贾岛不远万里前来寻访,足见其魅力,表达出了贾岛对隐者的钦佩、仰慕以及对隐居生活的向往之情。上课时,我充分运用文中的插图,引导学生想象,设计了这样一个环节:鸟择林...
  • 西师大版一年级下册语文奇妙的舌头练习题精选
    西师大版一年级下册语文奇妙的舌头练习题精选
    西师大版一年级下册语文奇妙的舌头练习题精选
    动物的舌头,无所不有。猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头,能把树上的嫩枝嫩叶卷住,这样吃起东西来就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿,能逮(dǎi)住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌尖长着倒刺,能把害虫从树洞里钩出...
    西师版一年级下册语文期末试题
    西师版一年级下册语文期末试题
    西师版一年级下册语文期末试题
    期末临近,查字典小学语文试卷频道小编为您收集整理了西师版一年级下册语文期末试题,希望对您有所帮助!第一关、给拼音娃娃找汉字朋友(20分)huǒbàndiànhuàhúijiā放学后,我和小到小河边去玩,我给妈妈打,会晚一点。ānquányángguāngfāyá...
    西师大版一年级下册语文种树课后练习题
    西师大版一年级下册语文种树课后练习题
    西师大版一年级下册语文种树课后练习题
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇一年级下册语文种树课后练习题,供大家参考。一、看拼音,写词语。yéyejiérìsuìyuèqīnrénhǎodebùxínɡ二、给加点字选择正确的读音。休息(xīxi)栽种(zāizhāi)年龄(línlíng)行动(xíngxín)车站(zànzhà...
    (西师版) 一年级语文第二册期末复习题
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    (西师版)一年级语文第二册期末复习题 一、给拼音娃娃找汉字朋友(26分)dúshūzhīdàoshìjièhǎoduōqímiàoshìqíng我们在学校____、可以_____各地_____的_____。liànxíshuōhuàshíjiānxiàohuàkèkǔmǎnyìxìngfú课堂上,老师让我们____写字、____,有____还给我们讲____...
    西师大版一年级语文寒假作业练习
    西师大版一年级语文寒假作业练习
    西师大版一年级语文寒假作业练习
    字典语文网为大家整理了西师大版一年级语文寒假作业练习,希望对大家有所帮助,谢谢。一、拼一拼,写一写:(10分)bānɡmnɡhǎiynɡzhīdofāmnɡsnɡɡěi()()()()()ynɡɡuānɡlinxwnqunfēichnɡxiǎnɡnin()()()()()二、想一想,填一填:(10分)山(清)水(秀)鸟()花()万里()()()颜()色()紫...
    西师大版小学生寒假作业一年级语文练习
    西师大版小学生寒假作业一年级语文练习
    西师大版小学生寒假作业一年级语文练习
    西师大版小学生寒假作业一年级语文练习字典语文网为大家整理了西师大版小学生寒假作业一年级语文练习,希望对大家有所帮助,谢谢。选字填空,再把句子读一读。元园原圆员1.公()里的花好看极了。2.爸爸给我两()钱,让我买铅笔。3.地球是()的吗?4.羊儿在草()上吃草。5.我爸爸是共产党()。知只支枝1.小鸟在()头高兴地唱歌。2.我有许多()铅笔。3.树叶上长了许...
  • 西师大版一年级语文寒假作业
    西师大版一年级语文寒假作业
    西师大版一年级语文寒假作业
    西师大版一年级语文寒假作业以下是字典语文网小编精心为大家分享的西师大版一年级语文寒假作业欢迎大家参考学习。一、看拼音写词语mmnǎinizhōnɡwǔhyǎnfnɡhushōuqǐli()()()()()()二、按课文内容填空1、妈妈给奶奶晒______,奶奶睡得很______。小峰为奶奶晒______,奶奶穿着很______。2、选反义词填空。湿收脱难受出...
    一年级下册语文生日礼物练习题西师大版
    一年级下册语文生日礼物练习题西师大版
    一年级下册语文生日礼物练习题西师大版
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了一年级下册语文生日礼物练习题:西师大版,欢迎大家参考阅读!1.妈妈为何要去借收音机,波洛为何要阻止?答案:妈妈想让儿子听到来自电台的生日祝词。波洛从退信得知听不到这个祝词,他不想让母亲因美好愿望落空而失望。2.第②段中加点的词和画线的句子可以去掉吗?为什么?答案:不能。“瘦弱”写出...
    西师大版小学一年级语文寒假作业
    西师大版小学一年级语文寒假作业
    西师大版小学一年级语文寒假作业
    西师大版小学一年级语文寒假作业字典语文网为大家整理了西师大版小学一年级语文寒假作业,希望对大家有所帮助,谢谢。一、比一比,组词语学()电()边()禾()字()田()过()木()方()吃()去()走()放()吹()云()足()二、看拼音,写字组词、句wǒshzhōnggurn()()()()()gǒiwǔxīnghng()旗()()()()dindēngnǎr...
    语文下册第四单元检测试题(西师大版)
    语文下册第四单元检测试题(西师大版)
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    考试复习最忌心浮气躁,急于求成。指导复习的教师,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步一步地前进,下文为大家准备了单元检测试题1、看拼音写词语。(12分)lǎojiǎn     chūochuān       chānfú        duō suō       gāosǒngrùyún(      ) (        )  ( ...
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  • 西师版语文第二册《风》ppt课件
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    春西师大版语文一下第三单元《看浪花》ppt课件3
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  • 春西师大版语文一下第五单元《我去台湾接外婆》ppt课件2
    春西师大版语文一下第五单元《我去台湾接外婆》ppt课件2
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    西师版一年级下册《种子》ppt
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    春西师大版语文一下第五单元《静夜思》ppt课件3
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  • 《所见》阅读附答案
    《所见》阅读附答案
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    【原文】:所见【清】袁枚①牧童骑黄牛,歌声振②林樾③。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。【注释】①袁枚(1719~1798),字子才,号简斋,晚年自号苍山居士,浙江钱塘(今杭州市)人。清代诗人,是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。②振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾:指道旁成阴的树。【翻译】牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想...
  • 奇妙的舌头
    生日礼物
    小贝壳
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    小贝壳
    海边小贝壳, 请你告诉我, 你的年龄不算大, 为啥皱纹多又多? 贝壳笑呵呵, 悄悄对我说: 那是条条录音带, 录下大海一支歌。
    谚语三则
    古朗月行
    古朗月行
    古朗月行
    古朗月行(节选)    李白  小时不识月,  呼作白玉盘。  又疑瑶台镜,  飞在青云端。
    寻隐者不遇
    寻隐者不遇
    寻隐者不遇
                   寻隐者不遇                               贾岛                松下问童子,      ...
  • 三颗心
    种水珠
    山爷爷
    顽皮的阳光
    草
    白居易篱篱原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
    热闹的菜地
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