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    苏教版必修三专题二“号角,为你长鸣”复习学案
    苏教版必修三专题二“号角,为你长鸣”复习学案
    苏教版必修三专题二“号角,为你长鸣”复习学案
    【复习目标】1、积累重点字词并背诵《五人墓碑记》第五、六两段2、掌握虚词“除”“间”“何”的用法3、关注个人操守,形成正确的人生观,价值观。【专题内涵解说】懂得人的尊严和修养,培养良好的个人品格,树立进步的人生追求,是语文学习的任务之一。本专题既是人与自我,也是人与社会的重要命题,意在引发学生关注个人操守,通过对问题的探讨,了解伟大人物为信仰和理想无私奋斗的...
    《蜀道难》备课笔记
    《蜀道难》备课笔记
    《蜀道难》备课笔记
    一、课文悟读《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事,继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情...
    《寡人之于国也》教案2
    《寡人之于国也》教案2
    《寡人之于国也》教案2
    《寡人之于国也》教案教学目的一、了解孟子的仁政思想。二、理解文言常用词语和句式。三、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。教学设想一、层层分析,指导背诵。二、以读代讲。三、课时安排:三课时教学步骤第一课时一、导人孟子是继孔子之后的儒学大师,我们经常“孔孟”并称,初中时,我们学习过《〈孟子〉二章》。《得道多助,失道寡助》、《生于忧患,死于安乐》,都是劝说君王施仁...
    琵琶行赏析精选
    琵琶行赏析精选
    琵琶行赏析精选
    琵琶行赏析精选琵琶行赏析精选由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!本诗的诗眼(主旨)是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,唱出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的心声。社会的动荡,世态的炎...
    高三语文林黛玉进贾府4
    高三语文林黛玉进贾府4
    高三语文林黛玉进贾府4
    【目的要求】 1.了解文中宝玉、黛玉、王熙凤的性格特点及刻划这些人物所运用的主要方法。 2.学习全文围绕中心事件描写环境,介绍人物的方法。 3.了解《红楼梦》的反封建意义。
    我最好的老师说课稿
    我最好的老师说课稿
    我最好的老师说课稿
    课文《我最好的老师》主要写的是“我”的科学老师怀特森先生,通过一次讲授和测验课堂,告诉了我们不迷信权威,不要迷信书本的故事。今天语文网小编为大家收集到了我最好的老师说课稿这一优秀教学资源,这篇我最好的老师说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容和教学重点难点的基础上,做到分块写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果。相信对大家的授课有一定的帮助!一起...
  • 高二下册教案设计
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    张衡传教案设计
    张衡传教案设计
    张衡传教案设计
    《张衡传》是一篇精彩的人物传记。文章以时间作为叙事线索,描述了张衡在科学、政治、文学等领域的诸多才能。为方便教学,语文网小编整理了张衡传教案设计。该教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的积极性。张衡传教案,一起来学习下!张衡传教案设计由字典语文网小编整理,仅供参考:教学目标:一、了解张衡一生对人类文明发展做出的杰...
    《拿来主义》课堂实录4
    《拿来主义》课堂实录4
    《拿来主义》课堂实录4
    教学目标:1.体会文章比喻论证方法2.感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程:【导入语】师:随着我国开放的深入发展,国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来,我们应采取怎样的态度和方法才是正确的呢?鲁迅先生在30年代就继承文化遗产问题曾写过一篇杂文,我们可以从中受到启发,得到教益。今天我们就学习这篇杂文《拿来主义》。【题...
    《拿来主义》板书
    《拿来主义》板书
    《拿来主义》板书
    杨克山 拿来主义 鲁迅 送去主义(1-4)拿来主义(5-10) 做法:送物--送人拿来--挑选 后果:贻害后人成为新文艺 破立
    《拿来主义》中的几个标点
    《拿来主义》中的几个标点
    《拿来主义》中的几个标点
    《拿来主义》中的几个标点《拿来主义》这篇杂文有许多写法值得借鉴,比如以小见大、比喻说理、对比反衬、幽默讽刺,几个精简段落的安排也有独到之处,这些都是高考作文辅导的好材料。高考恢复了标点考试要求后,文中几个标点也是指导学生学习和复习的好例子。先看一例:我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西污染了,徘徊不敢走进门,是孱头...
    高中语文《窦娥冤》教案设计
    高中语文《窦娥冤》教案设计
    高中语文《窦娥冤》教案设计
    《窦娥冤》是人教版高中语文教材(必修4)“阅读鉴赏”中的一篇讲读课文,是关汉卿最重要的剧作之一下面是字典语文网小编整理的高中语文《窦娥冤》教案设计,欢迎大家阅读参考!【《窦娥冤》教案设计】一、知识与技能通过明白如话的说白、凝练而富有节奏的唱词,理解窦娥这个艺术形象的人性之美二、过程与方法品味精彩唱段,理解浪漫主义手法及其作用三、情感、态度与价值观了解剧作背景...
    《拿来主义》备课指导
    《拿来主义》备课指导
    《拿来主义》备课指导
    ●课文鉴赏说明一、理清思路全文可以划分为四个部分。第一部分(第1~2段)着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,提出“拿来”。第二部分(第3~5段)着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出“拿来主义”。第三部分(第6~7段)着重揭露“送来者”的真面目,划清“拿来”与“送来”的界限,提...
  • 高二上册教学分析
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    善于发现,积极引导
    善于发现,积极引导
    善于发现,积极引导
    课堂是师生互动的场所,老师和学生共同推动着课堂的完成。如果老师或者学生都没有很好地扮演自己的角色,那么这节课的教学质量无疑是要大打折扣的。一直以来,特别是对于年轻老师来说,老师可以很投入,讲课可以讲得很精彩,但如果要看这节课是否成功,还要看老师是否也让学生被他“精彩”的课调动起来,积极参与到课堂学习中来。站在这讲台已经几年的时间了,从陌生到熟悉,而到现在开始...
    《林黛玉进贾府》课堂实录
    《林黛玉进贾府》课堂实录
    《林黛玉进贾府》课堂实录
    下面是由字典语文网小编为大家发布的《林黛玉进贾府》课堂实录,希望可以帮助大家。师:上堂课,我们明确了《林黛玉进贾府》借林妹妹的一双俊眼第一次展示了全书的典型环境――贾府,第一次介绍了贾府的主要人物,这堂课我们首先来鉴赏男女主人公的第一次见面――宝黛初会。这堂课,我们回归传统的读书方法,古人有不动笔墨不读书的习惯,这习惯就是边读、边想、边记的方法,这就是评点法...
    用现代理念诠释亚圣“仁政”思想──《寡人之于国也》的教学
    用现代理念诠释亚圣“仁政”思想──《寡人之于国也》的教学
    用现代理念诠释亚圣“仁政”思想──《寡人之于国也》的教学
    文言文是用古代书面语言写成的文章,由于远离我们的时代而古奥难懂,但文章所表现的思想内容博大精深。学习文言文实现古为今用除了学习其语言外,对文章的思想内容的理解若就古代而言古代,则学生的学习兴趣不高,如何加强学科间的联系,从现实生活中去找寻古人理想的影子,就是很值得中学语文教学探讨的课题之一,于此就《寡人之于国也》一文的教学谈谈这方面的尝试。《寡人之于国也》节...
    如何在语文教学中引导学生发现美,感受美?
    如何在语文教学中引导学生发现美,感受美?
    如何在语文教学中引导学生发现美,感受美?
    新课程改革后,教师角色的转换,不意味着完全放手,任其自由。学生自主、合作、探究式的学习不应无序,不能盲从,不走形式,不为做秀。鉴于学生知识储量、学习能力、生活阅历的局限,还是需要教师的扶持引领、参与调度如何在语文课中指导学生审美呢?作为语文老师,必须在教学意识上解决两个问题,其一是审美的内容,语文教材中,课文题材和题材多样化,为学生提供了丰富的审美对象,如小...
    老人与海鸥教学及说课设计
    老人与海鸥教学及说课设计
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    教材介绍:课文选自人教版实验教科书语文六年级上册第7单元,单元以“人与动物”为主题展开编排。课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。久...
    《蜀道难》教学反思
    《蜀道难》教学反思
    《蜀道难》教学反思
    下面是由字典语文网小编分享的《蜀道难》教学反思,希望可以帮助到同学们。一起来分享下吧。《蜀道难》是乐府旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事,继之以浩渺混茫的...
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    《张衡传》教学反思
    《张衡传》教学反思
    《张衡传》教学反思
    下面是由字典语文网小编分享的《张衡传》就爱哦学反思,希望能够对大家有所帮助。我本次讲课所抽题目为《张衡传》,抽到这课时心头便是一紧。这篇课文是传记性的文言文,而且要在一课时内完成,到底是要侧重“文”,还是要侧重“言”,这的确是个问题。说实话,这令我很是纠结了一阵子。后来感觉课文文言难度不大,字词较好理解,加上在与学生的交流中,我感觉,如果不深入探讨文本的话,...
    《雷雨》教学实录及评点
    《雷雨》教学实录及评点
    《雷雨》教学实录及评点
    【教学构想】以《雷雨》为教学对象,通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣,创设愉悦的课堂情境。从语言表象揣摩戏剧冲突和情节展开,从语言要素揣摩人物的真实思想,从语言差异揣摩人物的性格特征。让学生陶醉在戏剧艺术的神奇境界中。【课前准备】指导学生分组编排课本剧《雷雨》第二幕第一场[客厅相遇]【课堂实录】师:同学们在初中学习了高尔基的《海燕》,海燕呼喊暴风雨,让暴风雨...
    《雷雨》教学札记
    《雷雨》教学札记
    《雷雨》教学札记
    新一轮的基础教育改革,强调了学生是学习的主人,强调了语文学习是个性化的行为,要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时,改变传统的单纯接受性的学习方式,鼓励学生选择适合自己的学习方法和策略学习,收到了良好的效果。这一课的重点是让学生在初步理解课文内容的基础上学会本课生字及其词语。在教学设计上,我主要体现学生的自主、探究、合作、独立地获取领悟...
    《窦娥冤》教学杂谈
    《窦娥冤》教学杂谈
    《窦娥冤》教学杂谈
    〖《窦娥冤》教学反思〗《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就。全剧共四折,开头有一个“楔子”(序幕),第一折为故事的开端,第二折是故事的发展,第三折是情节的高潮,第四折是故事的结局。本文选的是第三折,是戏剧矛盾冲突的高潮,也是窦娥性格发展到顶点的部分。本文的重点有如下几点:1、把握贯串全文的线索──冤;2、把握人物形象的性...
    雨霖铃课后反思
    雨霖铃课后反思
    雨霖铃课后反思
    这首《雨霖铃》以秋景写离情,情景交融;在表现上,以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成;语言自然明畅,不尚雕琢,以白描取胜,确实表现了一种“清和朗畅”,“意致绵密”(黄蓼园语)和“秀淡幽绝”(周济语)的风格特色。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于雨霖铃课后反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、...
    窦娥冤教学目的
    窦娥冤教学目的
    窦娥冤教学目的
    1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点:1.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。2.认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。3.介绍元杂剧的体制。教学难点:1.戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2.对[端正好][滚绣球]等曲子的理解...
  • 高二上册知识扩展
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    谈《祝福》中“反复”修辞手法的运用
    谈《祝福》中“反复”修辞手法的运用
    谈《祝福》中“反复”修辞手法的运用
    鲁迅先生的文章以语言精辟凝炼著称,但在小说《祝福》中却又不吝笔墨,多次使用“反复”这一修辞手法,巧妙地寓思想情感于语言之中。在教学实践中,教师若善于以此为话题引领学生思考,则无疑能更好地激发学生阅读兴趣,营造课堂乐学氛围。现例析如下:小说第一处使用反复修辞是在第一、二自然段,作者在交待“我”回到鲁镇,叙述所见所闻时,两次写到“没有什么大改变,单是老了些”,此...
    《祝福》的副主题及其情节功能
    《祝福》的副主题及其情节功能
    《祝福》的副主题及其情节功能
    《祝福》的副主题长时期以来,研究者都从封建礼法和封建迷信如何深深地残害祥林嫂这位两次守寡的劳动妇女,给她带来多大痛苦的角度来思考问题,所以总是将鲁四老爷以及柳妈作为加害的一方,将祥林嫂作为受害的另一方加以对阵,得出儒释道合伙吃人的结论。这样做并不错,但多少有些简单化。当我们把祥林嫂的故事放在小说的叙事结构中时,发现小说主题就复杂化了:第一人称叙述者是小说中的...
    帝国兴衰启示录──读《过秦论》有感
    帝国兴衰启示录──读《过秦论》有感
    帝国兴衰启示录──读《过秦论》有感
    一历史不会重演,教科书总是这样教导我们,我们也总是这样告慰自己。可读了《过秦论》,我悚然一惊,──哦,两千年前的历史不正在重演么?血风腥雨的战国时代和当今波谲云诡的国际形势,又何其相似乃尔!当今美国,世界老大,意欲籍其强大国力,称霸世界,其穷兵黩武,霸道无忌,酷似不可一世的强秦,而其他国家,则如各怀心胎苦于自保的九国。──一超多强,合纵连横,活脱脱一部战国史...
    韩愈《师说》讲析
    韩愈《师说》讲析
    韩愈《师说》讲析
    柳宗元有几篇文章谈到韩愈的“师说”:1、《答韦中立论师道书》里说:“今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑梅,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世界群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞,愈心是得狂名。”这里的所谓师,不是指在学校里教课的老师,是指给社会上学业有成的士人或学者做老师,或给做官的当老师。唐朝时候,反对这样的老师,认为有人敢于...
    一幅多姿多彩的民俗风情画──《祝福》的风俗描写及其作用
    一幅多姿多彩的民俗风情画──《祝福》的风俗描写及其作用
    一幅多姿多彩的民俗风情画──《祝福》的风俗描写及其作用
    一、关于“祝福”的描写作为一种习俗,过大年的一项重要活动就是“祝福”。“祝福”的仪式通常在农历十二月二十四以后的五六天内举行,用“牲醴和香烟”祭祀“天神”和“祖宗”,以祈求来年的幸福。鲁迅先生在小说《祝福》中巧妙地把祥林嫂悲剧命运的几次重大变化,都集中在鲁镇“祝福”的特定环境里,三次有关“祝福”的描写,不但表现了祥林嫂悲剧人生的典型环境,而且也留下了祥林嫂悲...
    《老人与海》赏析
    《老人与海》赏析
    《老人与海》赏析
    关于《老人与海》,我相信每个人都知晓,也被这位勇士的精神所感动。今天字典语文网小编就分享《老人与海》赏析。《老人与海》文中主要人物是老人,一位普通的在墨西哥海湾附近捕鱼的渔民。这位平凡的老人有着不平凡的经历,它的坚韧给我留下了很深的印象。次要人物是男孩,四十天以前还和老人一起捕鱼,可老人运气不好,男孩的父母不让孩子与这个“倒霉”的老人在一起捕鱼,可是男孩渴望...
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    雷雨前
    雷雨前
    雷雨前
    雷雨前茅盾清早起来,就走到那座小石桥上。摸一摸桥石,竟象还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。晚快边响了一阵子干雷,也没有风,这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候,这桥上还有两三个人躺着,也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。满天里张着个灰色的幔。看不见太阳。然而太阳的威力好象透过了那灰色的幔,直逼着你头顶。河里连一滴水也没有了,河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田...
    柳永《望海潮》分段详解
    柳永《望海潮》分段详解
    柳永《望海潮》分段详解
    词的上阕,一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州的全貌。它点出了杭州位置的重要,历史的悠久,揭示出所咏主题。三吴,旧指吴兴、吴郡、会稽。钱塘,即杭州。清顾祖禹《读史方舆纪要》云:“陈置钱塘郡,隋平陈,废郡置杭州。”此处称“三吴都会”,极言其为东南一带、三吴地区的重要都市,字字铿锵,力能镇纸。其中“形胜”、“繁华”四字,乃一篇之主脑。自“烟柳”以下,便从各个方面描写杭州...
    《苏武传》赏析
    《苏武传》赏析
    《苏武传》赏析
    今天字典语文网小编为大家分享的是《苏武传》赏析,希望能够帮助到大家,一起来欣赏下吧。班固(32—92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳)人,东汉著名的史学家、文学家。与其父:班彪;妹,班昭,并称“三班”。班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书,16岁入洛阳太学,博览群书。性情谦和,深受当时儒者敬重。其父班彪曾作《史记后传》,去世后,班固因《史记后传》没有...
    语文小知识:多读多写 养成习惯
    语文小知识:多读多写 养成习惯
    语文小知识:多读多写 养成习惯
    多读多写养成习惯知识要点:1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。考试说明:鲁迅曾经说过:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”可见,多读多写的确是一条通向学好写作的成功之路。1、多读是很紧要的优秀的书籍记录了前人对世界的探索和思考,既是人类群体才智的结晶,也是作者个人...
    《拿来主义》课文理解
    《拿来主义》课文理解
    《拿来主义》课文理解
    《拿来主义》课文理解一、阅读文章第八~十段,回答下列问题。(1—13)1.对“其余的是大可以毁掉的了”和“各自走散为是”中两个“是”理解正确的是AA.两个“是”不一样,前者起强调作用,后者是“正确”的意思。B.两个“是”不一样,前者表示应承或同意,后者表示跟“非”相对的意思。C.两个“是”不一样,前者表示存在的意思,后者却表示一个判断。D.两个“是”不一样,...
    《雷雨》知识点精析:重点字词
    《雷雨》知识点精析:重点字词
    《雷雨》知识点精析:重点字词
    词语补释:拜望:原是敬辞,指探望。文中含讽刺的意味。涔涔:形容汗水不断地下流。谛听:仔细地听。谛:仔细。恩怨:恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。见地:见解。交涉:跟对方商量解决有关的问题。文中含有办成事情的意思。惊愕:吃惊而发愣。昧心:违背良心。昧:mèi昏,糊涂,不明白。弥补:把不够的部分补足。伺候:在人身边供使唤,照料饮食起居。无赖:刁钻泼辣,不讲...
  • 高二上册练习题
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    2017年高二语文上册期末试卷(含答案)
    2017年高二语文上册期末试卷(含答案)
    2017年高二语文上册期末试卷(含答案)
    一、基础知识(每题3分,共18分)1.下列词语字音字形无误的是()A.梁椽(chuán)欢谑(nùe)萦迂剡溪B.衰鬓(bìn)凝睇锱铢肯綮(qìng)C.渌水(lǜ)鼙鼓(pí)砉然馔玉D.披靡(mí)玉扃嗔目鼎铛(chēng)2.下列句子中,加点词的意义与现代汉语一致的是()A.依乎天理,批大郤,导大窾。B.我何面目见之。C.各抱地势,钩心斗角。D.可谓...
    《杜甫诗三首》诵读提示
    《杜甫诗三首》诵读提示
    《杜甫诗三首》诵读提示
    一、《秋兴八首》(其一)《秋兴八首》(其一)描绘了巫山巫峡的秋色秋声,烘托出一种阴沉萧森的环境气氛,抒写留滞他乡的愁绪,表达了强烈的忧国之情。诵读要注意作者通过景物、环境描写。这首律诗前四句重在写巫山巫峡的秋色秋声、长江的滚滚波涛,要读出“凋伤,气萧森”之感情;后四句旨在抒发思念“故园”之情,要读出思念之情。二、《咏怀古迹》(其三)这首诗于绵丽之中隐含着诗人...
    《陈情表》课后练习答案
    《陈情表》课后练习答案
    《陈情表》课后练习答案
    下面是由字典语文网小编分享的《陈情表》课后练习答案,希望可以帮助到同学们,答案仅供参考。1、给下面加点字注意。险衅()行()年四岁祚()薄()应()门之童猥()以微贱床蓐()陨()首责臣逋()慢日笃()拔擢()宠命优渥()2、本文中出现了很多成语,请识记下列词的意思。(1)孤苦伶仃:(2)茕茕孑立:(3)形影相吊:(4)日薄西山:(5)气息奄奄:(6)人命危...
    《杜甫诗三首》课文导读
    《杜甫诗三首》课文导读
    《杜甫诗三首》课文导读
    一、《秋兴八首》(其一)《秋兴八首》为历代评家所重。当代学者叶嘉莹编有《杜甫秋兴八首集说》(有河北教育出版社1997年版)可参。秋天和大江是杜诗中最常见的意象,《秋兴》八首也以之为主体意象。这里所选的第一首即为领起之作,《读杜心解》云:“首章,八诗之纲领也。明写秋景,虚含兴意;实拈夔府,暗提京华”。诗人用一派弥天盖地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来,寄托自...
    鲁人版高一语文课后练习(附答案):《劝学》
    鲁人版高一语文课后练习(附答案):《劝学》
    鲁人版高一语文课后练习(附答案):《劝学》
    同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来,字典语文网为同学们整理了“高一语文课后练习”,来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识,大家一定要认真做哦!1.下面对加点字的解说,错误的一项是[]A.假(借助,利用)舟楫者狐假(借助,利用)虎威不假(借助)思索B.冰,水为(做,凝成)之行将为(被)人所并为(为了)之奈何C.非利足也,而致(达到)千里专心致(尽,极)志闲情...
    高二上学期寒假语文试卷(含答案)
    高二上学期寒假语文试卷(含答案)
    高二上学期寒假语文试卷(含答案)
    一位教育大家曾经说过,语文是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础。小编准备了高二上学期寒假语文试卷,希望你喜欢。高二上学期寒假语文试卷(含答案)卷Ⅰ一.现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。丁忧与守制古代作品中,时有关于某官丁忧、某官守制的记述,如《儒林外史》第四回:先母见背,遵制丁忧,《寓圃杂记》:成化初,(陈)缉熙守制于家,等等...
  • 高二下册练习题
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    高二语文第四册第一单元检测试卷(四)
    高二语文第四册第一单元检测试卷(四)
    高二语文第四册第一单元检测试卷(四)
    高二语文第四册第一单元检测试卷参考答案答案1A2C3A"鲸吞",指像鲸鱼一样的吞食,多用来比喻吞并土地,而"侵吞"指暗中非法占有个人或公共的财物、土地等;"制约"是甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲为乙所制约。"效率"指单位时间内完成的工作量;"效益"指效果和利益。)4D"乐不思蜀"比喻乐而忘返或乐而忘本,多指沉湎于某种快乐,应改为"流连...
    高二语文第四册六单元测试(四)
    高二语文第四册六单元测试(四)
    高二语文第四册六单元测试(四)
    高二语文第四册六单元测试(四)高二语文第四册六单元测试三。课外阅读:(19分)杨烈妇建中四年,李希烈陷汴州。既又将盗陈州,分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛,俘累其男女,以会于陈。县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰:"君县令,寇来当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则谁守?"侃曰:"兵与财皆无,将若何?"杨氏曰:"如不守,县为贼所得矣!仓库皆其积也,府库皆其财也,...
    2016年高二语文下册期末考试质量检测试题(辽宁)
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    高中阶段对于学生们来说也是十分重要的一个时期,对每个学生来说尤为重要,下文为大家准备了高二语文下册期末考试质量检测试题,供大家参考。一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。莫把汉学当国学  慕朵生日前,美国著名汉学家史景迁携带《曹寅与康熙》等新书来华举办首发式,并在多所高校进行讲座,在学界和媒体引发新一轮“汉学热”。但笔者以为,“汉学...
    《窦娥冤》学法建议
    《窦娥冤》学法建议
    《窦娥冤》学法建议
    《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就。全剧共四折,开头有一个“楔子”(序幕),第一折为故事的开端,第二折是故事的发展,第三折是情节的高潮,第四折是故事的结局。本文的重点有如下几点:1、把握贯串全文的线索──冤;2、把握人物形象的性格特征;3、本文是如何塑造窦娥这个人物形象的?4、把握窦娥这个人物形象的社会意义。因此,学习...
    高二下册语文期末试卷参考
    高二下册语文期末试卷参考
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    高二下册语文期末试卷由语文网小编为大家整理发布,希望对大家的学习有所帮助1.下列各组词语中加点字注音全对的一组:()A、江渚zhǔ凤阙què绮筵yán扁舟piānB、碣石jié渌水lù草腓fēi蓦然mùC、金樽zūn危樯qiáng旧醅pēi悄然qiāoD、耶娘yé酩酊míng砧声zhēn韶光shào2、下列词语中没有错别字的一组是()A、琴瑟文彩卓而不群鹬蚌...
    高二语文下册模拟综合试题
    高二语文下册模拟综合试题
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    通过模拟测试可以知道学生对知识点的真正掌握程度。下面小编为大家整理了高二语文下册模拟综合试题,希望能帮到大家!一、(本大题4小题,每小题3分,共12分)1.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是()A.祛除(qū)狡黠(xié)兴奋剂(xìnɡ)叱咤风云(zhà)B.教室(shì)答理(dā)奔小康(bēn)泥古不化(ní)C.翘首(qiáo)哂笑(s...
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    《琵琶行》ppt课件(35页)
    《琵琶行》ppt课件(35页)
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    《师说》课件5
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    《过秦论》课件1
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    《师说》ppt课件【12页】
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    《劝学》课件3
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    《寡人之于国也》课件10
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    廉颇蔺相如列传课件
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    苏教版语文必修五第1专题《足下的文化与野草之美》ppt课件1
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    苏教版选修《李将军列传》ppt课件
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    人教版选修《字音档案——汉字的注音方法》ppt课件
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    《雷雨》课件2
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    李清照《醉花阴》2
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    高二语文第三册单元测试题(四)
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    山西省太原市高二语文上册期末测试题2
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    贵州省凯里市高二语文上册期末测试题
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    浙江省瑞安八校高二上学期期中联考语文试卷(苏教版)
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    江西省高安中学高二语文上册期中考试题
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    高二语文上册10月月考测试试卷3
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    高二语文下册6月月考测试3
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    福建省晋江季延中学高二下学期期中考试语文试题及答案
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    黑龙江省友谊县高二下期中考试语文试题及答案
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    高二语文下册第一次月考试卷
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    陕西省西安市第一中学高二下学期期末考试语文试题
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    《孙权劝学》《颜回好学》对比阅读答案
    《孙权劝学》《颜回好学》对比阅读答案
    《孙权劝学》《颜回好学》对比阅读答案
    阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。(10分)[甲]……权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”……[乙]回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公...
    高一语文下册林黛玉进贾府达标训练试题(有答案)
    高一语文下册林黛玉进贾府达标训练试题(有答案)
    高一语文下册林黛玉进贾府达标训练试题(有答案)
    语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块三《林黛玉进贾府》达标训练筑基达标1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是()A.敕造(chì)绾着(guǎn)内帏(wéi)敛声屏气(bǐng)B.阜盛(bù)忖度(cǔn)宫绦(tāo)放诞无礼(dàn)C.簇拥(cù)戏谑(xuè)瞋视(chēn)不经之谈(jīng)D.纨绔(kù)两靥(yàn)憨顽(hān)鬓发如银...
    《师旷劝学》阅读答案
    《师旷劝学》阅读答案
    《师旷劝学》阅读答案
    师旷劝学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行③乎?”公曰:“善哉!”【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为瞽者,故自称盲臣。③昧行:在昏暗中...
    《孙权劝学》阅读理解试题附答案
    《孙权劝学》阅读理解试题附答案
    《孙权劝学》阅读理解试题附答案
    《孙权劝学》阅读理解题及答案(一)课内阅读理解初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1、文学常...
    初中文言文阅读题:孙权劝学·师旷劝学
    初中文言文阅读题:孙权劝学·师旷劝学
    初中文言文阅读题:孙权劝学·师旷劝学
    阅读《孙权劝学》和《师旷劝学》两篇文言文,回答文后的问题。(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结...
    《一名物理学家的教育历程》阅读训练题及答案
    《一名物理学家的教育历程》阅读训练题及答案
    《一名物理学家的教育历程》阅读训练题及答案
    阅读《一名物理学家的教育历程》,回答下列问题:1、下列表述符合原文的一项是()A、鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中,我喜欢坐在离它们很近的地方进入对方的世界,但我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来。B、鲤鱼“科学家”会对睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。他们认为,水池之外看不见的世界没有科学意义。C、没有任何接触睡莲即会运动的能力是一种看...
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    《拿来主义》阅读答案
    《拿来主义》阅读答案
    《拿来主义》阅读答案
    阅读下面的选文,回答后面的问题。拿来主义鲁迅中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳...
    为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
    为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
    为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
    ①为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地,飞机到底怕不怕雷电?②首先我们要明确一点:飞机上是没有避雷针的,避雷针是用在地面建筑物上的,其原理是将空中雷击产生的电流,通过接闪器、引下线和接地体引向大地,就好像三项插头的“地线”概念,从而避免在城市的地面遭到雷击。③与此同时,飞机外部结构是由导电材料制成的,如果遇到雷击,飞机就是一个短路的路径,虽不会直接伤害机内人员,...
    范晔《张衡传》文言文知识归纳
    范晔《张衡传》文言文知识归纳
    范晔《张衡传》文言文知识归纳
    一、文言知识归纳(一)通假字1.员径八尺(员,通“圆”,圆周)2.形似酒尊(尊,通“樽”,酒器)3.一时收禽(禽,通“擒”,捉拿,擒拿)(二)古今异义1.常从容淡静(古义:言语举止适度得体。今义:不慌不忙,沉着镇定。)2.举孝廉不行(古义:不去(应荐)。今义:不可以。)3.公车特征拜郎中(古义:特地征召。今义:事物的特点、征象、标志等。)(古义:指官职名称;...
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    过秦论
    过秦论
    过秦论
      秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗...
    祝福
    祝福
    祝福
     旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,...
    寡人之于国也
    寡人之于国也
    寡人之于国也
      梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”...
    杜甫诗三首
    杜甫诗三首
    杜甫诗三首
    秋兴八首·其一  作者:杜甫  玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。  江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。  丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。  寒衣处处催刀尺,白帝城...
    劝学
    劝学
    劝学
     君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(煣)以为轮,其曲中规。虽有(又)槁暴(曝),不复挺者,輮(煣)使之然也。故木受绳...
    李商隐诗两首
    李商隐诗两首
    李商隐诗两首
    锦瑟  [唐] 李商隐  锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。  庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。  沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。  此情可待成追忆,只是当时已惘然...
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    雷雨
    雷雨
    雷雨
    背景介绍  本剧是根据曹禺的著名话剧《雷雨》改编、创作的。1981年12月戏剧家曹禺为本剧演出撰写了《为中国文化争光——看芭蕾舞剧〈雷雨〉有感》的文章,又于1982年在《曹...
    张衡传
    张衡传
    张衡传
    张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公...
    窦娥冤
    窦娥冤
    窦娥冤
    第一折  〔净扮赛卢医上,诗云〕行医有斟酌,下药依本草;死的医不活,活的医死了。自家姓卢,人道我一手好医,都叫做赛卢医。在这山阳县南门开着生药局。在城有个蔡婆婆,...
    苏轼词两首
    苏轼词两首
    苏轼词两首
    大江①东去,浪淘②尽,千古风流人物。故垒③西边,人道是,三国周郎④赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪⑤。江山如画,一时多少豪杰。 遥想⑥公瑾当年,小乔⑦初嫁了,...
    父母与孩子之间的爱
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    父母与孩子之间的爱
    [美]弗罗姆 如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿,不让他感觉到离开母体的恐惧的话,那么诞生的一刹那,婴儿就会感到极度的恐惧。但是婴儿在生后一段时间内同他出生以前并无多...
    廉颇蔺相如列传
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     廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻 原文图于诸侯。  蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。  赵惠...
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