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    高三语文过秦论教案2
    高三语文过秦论教案2
    高三语文过秦论教案2
    目的要求一、了解课文涉及的古代思想政治观点:贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点,这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系二、学习从历史和现实相结合的角度,运用历史资料,提出中心论点的方法三、重点理解文言文翻译的要领并培养用现代汉语翻译文言文的能力四、掌握本课的文言实词五、体会本课叙事时极力铺张渲染,议论时使用对比论证的写作特点要点难点1.本文选自《新书》,个...
    浅谈《祝福》的情感教学
    浅谈《祝福》的情感教学
    浅谈《祝福》的情感教学
    《祝福》是鲁迅先生一篇深刻揭示中国妇女悲剧命运的小说,在教学中,笔者对祥林嫂这一悲剧形象做了深入浅出分析,但学生却发出阵阵窃笑,究其原因是没有充分调动学生的情感因素,学生没能介入人物角色中,没能被祥林嫂的悲剧所打动,学过后感情上更是远离了祥林嫂,那么怎样让学生从感情上走近祥林嫂呢?一、从人与人之间的关系上看,病态的人们歧视她、蹂躏她。把人物放在复杂的社会关系...
    《祝福》说课稿
    《祝福》说课稿
    《祝福》说课稿
    各位评委老师,大家好。我说课的题目是《祝福》。一、说教材(一)教材所处的位置和地位高中语文新课程教材必修五本书,共有2个单元中外小说单元。一个必修3的第一单元,一个是必修5的第一单元,共六篇文章。(《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《边城》)《祝福》是属于前者。小说是拥有众多读者的一种文体,它可以多方面刻画人物性格,描...
    第25课《杜甫诗三首》课文简介
    第25课《杜甫诗三首》课文简介
    第25课《杜甫诗三首》课文简介
    望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人...
    祝福
    祝福
    祝福
    教学目标1.识记A.关于《彷徨》B.“烟霭”等词语2.理解.分析A.理解小说创作的社会背景B.根据人物描写和情节把握人物形象C.分析小说的环境描写及对主题的作用D.倒叙手法(复习)教学课时二课时教学过程预习1.查找相关资料,了解1924年前后中国社会的状况2.读2——3遍课文第一课时一、导入1.列表回顾中学课本中所涉及的鲁迅的作品、文集、体裁2.关于彷徨及的...
    孙权劝学
    孙权劝学
    孙权劝学
    教学建议一、谋篇立意本文写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进的故事。可分两层:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;再写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。全文抓住孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”来写,即先写出事情的起因,紧接着就写出结果,而不写吕蒙如何好学,他的才略是怎样长进的。写事情的结果,也不是直接写吕蒙怎样学而有成,而是通过鲁肃、吕蒙的对话生动地...
  • 高二下册教案设计
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    《雷雨》说课稿
    《雷雨》说课稿
    《雷雨》说课稿
    1、图文结合,朗读感悟。用形象的图画帮助学生理解课文。如,课文第一段“黑沉沉”这个词学生不容易理解,要让学生通过看图,知道雷雨前的云很黑、很厚,所以看起来“黑沉沉”的。利用多媒体课件再现雷雨时的情境,与学生的生活经验相联系,加深理解。在理解的基础上,采用多种形式的朗读促进感悟。2、引导想象,加深体验。通过想象,加深学生对雷雨前后景色的感悟。让学生边读课文边想...
    《廉颇蔺相如列传》教案5
    《廉颇蔺相如列传》教案5
    《廉颇蔺相如列传》教案5
    《廉颇蔺相如列传》教案教学目的:1、掌握课文中有关实词、虚词的用法。2、学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。3、学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想:1、充分利用学生手头上已有的文言文学习资料,文字、语句上拟采用鉴赏引导下的学生自读的方法,疏通字句。2、课前布置预习。预习注意:①对照注解和文言文译注资料疏通文句;②划...
    《拿来主义》教案31
    《拿来主义》教案31
    《拿来主义》教案31
    拿来主义新课推进一、写作背景简介本文写于1934年6月4日,最初发表在6月7日《中华时报》副刊《动向》上,署名霍冲,后由作者编入《且介亭杂文》。本文写在中华民族灾难深重的年代。日本帝国主义占领我国东北三省之后,妄图进一步占领华北地区,中华民族面临严重危机,而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策,对外出卖国家领土,对内实行反革命军事“围剿”和文...
    《雷雨》评课稿
    《雷雨》评课稿
    《雷雨》评课稿
    《雷雨》一课,用精练的文字,精美的插图,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。听了周海丽老师上的这一课后,给我留下了深刻的印象。下面就谈谈自己的几点看法:一、以教材插图为线,构建学生的认知框架。教材插图是配合课文中的主要人物、情节或景物而绘制(拍摄)的精美图画。它们具有形象、生动、可感的特点,有时一幅立意角度与视觉效果俱佳的插图留给读者的印象甚至可以...
    高中语文必修四《雷雨》教案设计
    高中语文必修四《雷雨》教案设计
    高中语文必修四《雷雨》教案设计
    《雷雨》语言内涵丰富,主题多元深刻,构思非常巧妙。下面是字典语文网小编整理的高中语文必修四《雷雨》教案设计,欢迎大家阅读!【《雷雨》教案设计】【教学目的】1、简介曹禺和他的《雷雨》。2、了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。3、分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突,结构布局特点。4、体会戏剧中个性化的语言和人物性格。5、概括戏剧中揭示的思想主题。【教学难点】个性...
    《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思
    《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思
    《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思
    第一次看到上海惟存的柳栋老师关于WebQuest的帖子时,就想到要为高中阅读教学设计一个课例。当时很强烈的感觉是,用WebQuest形式最大的优势是可以清晰地设置一个学习流程,有目的地集中网络资源,增强阅读教学的实效性。于是选定高二戏剧单元的相关作品《雷雨》,进行了一次课外扩展阅读教学尝试课案陈述:一、课题导言:从作品的地位及评价争议入手,以十七岁的周冲为接...
  • 高二上册教学分析
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    《老人与海》分析
    《老人与海》分析
    《老人与海》分析
    《老人与海》可以说是最典型的海明威小说,集中体现了海明威的世界和海明威的人生哲学。小说的题材是从一个古巴老渔民那里得来的,海明威酝酿了十几年,他不仅以他长期以来获得的打鱼的丰富知识充实了这个故事,而且把它补充和裁剪为自己所需要的题材。小说讲述了古巴老渔民桑提亚哥,84天出海没有钓到一条鱼,大家都认为他背运了。连平时常照顾他的男孩曼诺林,也不来了。可老人并不死...
    《祝福》中的“雪”_语文论文
    《祝福》中的“雪”_语文论文
    《祝福》中的“雪”_语文论文
    鲁迅小说《祝福》中对“雪”的描写共出现过四次,细细分析这四处对“雪”的描写,可以加深我们理解小说的悲剧主题,进一步把握人物的悲剧形象。第一次是作者初到鲁镇时,小说写道:“天色愈阴暗了……雪花大的有梅花那么大,满天飞舞...将鲁镇乱成一团糟。”这里通过对雪的描写,着力写其大而乱,有意渲染祝福前夕鲁镇忙乱的气氛。第二次描写是在作者听闻祥林嫂死讯后,深夜神伤。“雪...
    《劝学》解说_语文论文
    《劝学》解说_语文论文
    《劝学》解说_语文论文
    荀子《劝学》是中学语文教材的传统篇目,历来都很重视它对学生学习的启迪作用。但笔者在一些学校听课和交谈时,发现一些教师对《劝学》主旨的理解比较片面。他们讲《劝学》,往往只讲文化知识的学习,很少注意到思想品德的学习修养。这样讲不符合《劝学》的原意,掩盖了文章内容最重要的方面,不利于对学生进行思想品德的教育,也妨碍学生理解文章的词句和文理,把握它的写作技巧。《劝学...
    《杜甫诗三首》教法指引
    《杜甫诗三首》教法指引
    《杜甫诗三首》教法指引
    1、朗读教学法。反复朗读、吟诵,感知诗歌的声韵美,通过想象与联想,把握诗的景与情。2、讨论法与点拨法相结合。充分调动学生的参与意识,让学生真正成为鉴赏的主体。教师尽量少讲,以读代讲,以讲促读。3、古诗五步教学法。《望岳》采用这种教法,从知诗起,经历说诗、想诗、悟诗、品诗等四个阶段,引导学生知内容,想意境,悟情感,品特色。4、诗歌境界教学法。教读《春望》,打算...
    读《老人与海》有感
    读《老人与海》有感
    读《老人与海》有感
    〖新课程教材如何“用”·篇目中对段落的取舍〗 《老人与海》课后的“研讨与练习”第三题说文中有大量的人物内心独白,找出来,分析一下,看看它们对表现人物性格和揭示小说主题起什么作用。大量的人物内心独白是西方小说与中国古典小说区别的一个重要标志,这可以作为这个篇目的重点段落,精读这些段落有助于学生对老人的勇气与尊严的理解。
    不妨“暗渡陈仓”──《劝学》教学一得
    不妨“暗渡陈仓”──《劝学》教学一得
    不妨“暗渡陈仓”──《劝学》教学一得
    湖南省娄底市第一中学刘忠诚在教《劝学》一课时,我事先并没有告诉学生这一节课要学什么,而是让学生做下面的“造句”练习:1、事物经过变化,可以得到发展、提高,就像()一样。2、事物经过改造,可以改变原来的状况,就像()一样。3、读书可以使人变得更聪明,就像()一样。4、做事情时借助外物可以取得更好的成效,就像()一样。5、在学习上,积累是很重要的,就像()一样。...
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    老天赐予的灵感——记一堂感受雷雨的即兴作文课
    老天赐予的灵感——记一堂感受雷雨的即兴作文课
    老天赐予的灵感——记一堂感受雷雨的即兴作文课
    4月22日上午第二节课,学生正在进行半期检测,教室里都非常静。突然“咔嚓”一声巨响,惊天动地,震耳欲聋,我们都被吓懵了。几道刺眼的闪电过后,轰隆隆的雷声滚滚而来,哗哗的大雨也下起来了,门、窗被撞得碰碰乱响。一切来得太突然,,教室里躁动起来,学生哪里还有心思考试呀。我突然来了灵感:这不是上天赐予的习作资源吗?机不可失,时不再来,一定要抓住这个机会。“同学们,玩...
    廉颇蔺相如列传通假字
    廉颇蔺相如列传通假字
    廉颇蔺相如列传通假字
    在我们即将要学习到的《廉颇蔺相如列传》课文中,小编发现了不少的文言小知识,今天就一起来汇总下,下面是廉颇蔺相如列传通假字,希望小编的分享能对大家有好处。通假字1.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”,砧板。2.可予不。“不”通“否”,表疑问语气。3.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”,用双手托着。4.拜送书于庭。“庭”通“廷”,朝廷,国君听政的朝堂。5.召有司案...
    《雷雨》教学实录及评点
    《雷雨》教学实录及评点
    《雷雨》教学实录及评点
    【教学构想】以《雷雨》为教学对象,通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣,创设愉悦的课堂情境。从语言表象揣摩戏剧冲突和情节展开,从语言要素揣摩人物的真实思想,从语言差异揣摩人物的性格特征。让学生陶醉在戏剧艺术的神奇境界中。【课前准备】指导学生分组编排课本剧《雷雨》第二幕第一场[客厅相遇]【课堂实录】师:同学们在初中学习了高尔基的《海燕》,海燕呼喊暴风雨,让暴风雨...
    一条图示,五项诠释──浅析《雷雨》中的人物关系
    一条图示,五项诠释──浅析《雷雨》中的人物关系
    一条图示,五项诠释──浅析《雷雨》中的人物关系
    弄清剧中人物关系及矛盾冲突是理解《雷雨》的关键,笔者曾以一条图示为学习线索,举一反三,收到了很好的效果。鲁大海周冲鲁侍萍周朴园繁漪鲁贵四凤周萍从这条图示中可以分析出五个方面的内容。具体分析如下:1、基本人物:两个家庭,八个成员。鲁家:鲁贵、鲁侍萍、鲁大海、四凤。周家:周朴园、周繁漪、周萍、周冲。2、四种关系:⑴主仆:鲁贵、鲁侍萍、四凤是周家的仆役。⑵夫妻:周...
    声声慢教学实录片段
    声声慢教学实录片段
    声声慢教学实录片段
    《声声慢》是词人李清照在国破家亡、流落异地时写的,词中诉说了词人孤愁无助、生意萧条的处境,寄托了极其深沉的家国之思,深深地打上了时代的烙印。马上就要学习到《声声慢》这首词了,今天,语文网小编跟大家分享声声慢教学实录片段。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过教学实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,声声慢教学实录片段...
    《雷雨》教学实录
    《雷雨》教学实录
    《雷雨》教学实录
    下面是由字典语文网小编分享的《雷雨》教学实录,希望可以给大家带来帮助。师:大家知道雷雨吗?请大家看一个电影片段。(播放《雷雨》最后的片段)师:一个雷雨之夜,三个年轻人踏上了不归路,两个女人变成了疯子,傻子,这都与一个人有关,他是谁?他是一个怎样的人?生:周朴园,他是一个复杂的人。生:他对鲁侍萍的感情是真实的。生:他是一个资本家。师:大家怎么看出来的?生:从课...
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    重读《过秦论》
    重读《过秦论》
    重读《过秦论》
    在中国,凡是上了中学的人,没有不知道《过秦论》的,甚至都背诵过它。历来对贾谊《过秦论》的评说,从汉朝起就有了记载,而且可以用“好评如潮”来一言蔽之。不然的话,萧统不会将其收入《文选》。而清初出版的《古文观止》,其编者对该文末句的评价是“结出一篇主意,笔力千钧”。现在各种新编的古文选本中,凡有《过秦论》,必誉美之。江苏文艺出版社的《古文鉴赏辞典》认为,《过秦论...
    新编《蜀道难》
    新编《蜀道难》
    新编《蜀道难》
    噫吁戏艰乎难哉!登榜之路,难于上青天!每次发卷下,看后都被吓!心灰意又冷,无处阁脸藏。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。不论风霜雷电日,从不迟缓至教室。一旦面临数理库,金星遂从两眼出。曾经寻根究底过,却未发现丝毫错。一日得梦才明白,原来却是心思缠。要问心思之内容,简而言之是偷懒。跨进前茅之名列,勤奋首当排第一。如今日日奋疾书,现在天天游题海。咬定期中排名榜,不...
    “奇之又奇”千古绝唱──李白《蜀道难》赏析
    “奇之又奇”千古绝唱──李白《蜀道难》赏析
    “奇之又奇”千古绝唱──李白《蜀道难》赏析
    《蜀道难》属乐府古题,即《相和歌辞·瑟调曲》。在乐府古题乐解里面有这样一段话:“蜀道难备言铜梁、玉垒之阻。”铜梁、玉垒都是蜀中山名。李白袭用了这个古题,仍然写蜀道之艰险。但无论在内容、形式上都有新意。由此可见李白不仅善于吸收,更善于创新,他是在继承中有革新、有创造的。这首诗构思奇特,想象奇特,“奇之又奇,然自骚人以还,鲜有此调也。”(《河岳英灵集》)说这诗写...
    《蜀道难》:神奇险峻境界的追求
    《蜀道难》:神奇险峻境界的追求
    《蜀道难》:神奇险峻境界的追求
    噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间...
    帝国兴衰启示录──读《过秦论》有感
    帝国兴衰启示录──读《过秦论》有感
    帝国兴衰启示录──读《过秦论》有感
    一历史不会重演,教科书总是这样教导我们,我们也总是这样告慰自己。可读了《过秦论》,我悚然一惊,──哦,两千年前的历史不正在重演么?血风腥雨的战国时代和当今波谲云诡的国际形势,又何其相似乃尔!当今美国,世界老大,意欲籍其强大国力,称霸世界,其穷兵黩武,霸道无忌,酷似不可一世的强秦,而其他国家,则如各怀心胎苦于自保的九国。──一超多强,合纵连横,活脱脱一部战国史...
    《林黛玉进贾府》探微
    《林黛玉进贾府》探微
    《林黛玉进贾府》探微
    《红楼梦》作为一部现实主义杰作,真实地再现了典型环境中的典型人物。在《林黛玉进贾府》中,尤其突出地表现出黛玉的谨慎细心和宝黛共同的审美情趣。黛玉进贾府后首先是见贾母。吃饭时贾母安排黛玉坐在身边,饭后询问黛玉念何书。黛玉回答“只刚念了《四书》”。黛玉也问迎春姊妹们读何书,贾母道:“读的什么书,不过认得两个字,不是睁眼瞎子罢了!”到后来,宝玉问黛玉“可曾读书”时...
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    话剧艺术的瑰宝──简谈《雷雨》
    话剧艺术的瑰宝──简谈《雷雨》
    话剧艺术的瑰宝──简谈《雷雨》
    中国现代话剧史上的优秀作品《雷雨》,是杰出剧作家曹禺的代表作。《雷雨》在一九三四年问世后,立即以其精巧的艺术构思、鲜明的人物形象,及对旧中国黑暗现实的深刻揭露,赢得了广大观众的强烈喜爱,从国内到国外,发生了很大的影响。《雷雨》的出现,标志着我国话剧艺术从初创时期走向了成熟阶段。一《雷雨》这个戏反映了五四运动前后半封建半殖民地中国上层社会的腐朽与罪恶。作品写了...
    关于《雷雨》人物语言
    关于《雷雨》人物语言
    关于《雷雨》人物语言
    戏剧语言有两种,一是舞台说明,二是人物语言。戏剧作为一种综合舞台艺术,它是借助文学、美术、音乐、舞蹈等艺术手段来塑造人物形象,反映社会生活的。我想,戏剧的定义,把文学与美术等诸类艺术并列一起却又放在首位,其实并非从广义的思维语言的角度解释戏剧,而是单单抽其以完成塑造人物形象、构建矛盾冲突之任务为主体的剧本创作而言;在搬上舞台或银幕之前,戏剧可以说是绝对优势的...
    周朴园何错之有──《雷雨》感悟
    周朴园何错之有──《雷雨》感悟
    周朴园何错之有──《雷雨》感悟
    良心承受三十年的拷问,让情感经受三十年的涅槃。人生有多少个三十年可以用来等待,用来接受伤害?三十年,无论多么不可饶恕的孽情都值得让人同情了。更何况,谁没有过懵懂的青春?谁没有过绽放的季节?周朴园不是一个禁欲主义者,更不是一个圣人。当浪漫的爱情必须在残酷的现实面前退步的时候,他仅仅是舍弃了浪漫啊。也许,这在“唯情主义”的琼瑶论者们看来,这无疑是应该受到惩戒的。...
    谈谈《雷雨》中的周朴园
    谈谈《雷雨》中的周朴园
    谈谈《雷雨》中的周朴园
    《雷雨》第二幕中的两个场景,集中地描写了侍萍、鲁大海和周朴园之间的矛盾冲突。作为侍萍、鲁大海对立面的周朴园是一个什么样的形象呢?有的分析文章往往把他简单化、脸谱化,或把他说成一个单一的资产阶级分子,这都是不符合作品的实际和作者的创作思想的。从作品中我们可以看到,周朴园是一个有魄力,有手腕,非常残忍、虚伪的家伙。他有着雄厚的资本和巨大的企业,有着经营现代企业的...
    《雷雨》美文赏析之二
    《雷雨》美文赏析之二
    《雷雨》美文赏析之二
    雨和瓦苏童20年前的雨听起来与现在有所不同,雨点落在更早以前出产的青瓦上,室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不矫饰地说,青瓦上的雨声确实像音乐,只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常,突然地它失去了耐心,雨声像鞭炮一样当空炸响,你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意,然后忽然地它又倦怠了,撒手不干了,于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨声听凭惯性滴落在窗前门外,...
    雷雨前
    雷雨前
    雷雨前
    雷雨前茅盾清早起来,就走到那座小石桥上。摸一摸桥石,竟象还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。晚快边响了一阵子干雷,也没有风,这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候,这桥上还有两三个人躺着,也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。满天里张着个灰色的幔。看不见太阳。然而太阳的威力好象透过了那灰色的幔,直逼着你头顶。河里连一滴水也没有了,河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田...
  • 高二上册练习题
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    《蜀道难》知识归纳
    《蜀道难》知识归纳
    《蜀道难》知识归纳
    1、文体知识:本诗是一首七言乐府诗。乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广...
    高二语文第三册第一、二单元测试题(三)
    高二语文第三册第一、二单元测试题(三)
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    阅读《青菜》一文,完成25-29题。可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是出于某种动机的表...
    《蜀道难》课后练习答案
    《蜀道难》课后练习答案
    《蜀道难》课后练习答案
    下面是由字典语文网小编分享的《蜀道难》课后练习答案,答案仅供参考。一、积累运用1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是()A.鱼凫(fú)石栈(zhàn)边塞(sài)长吁短叹(xū)B.猿猱(náo)扪参(shēn)喧豗(huī)嗟来之食(jiē)C.巉岩(chán)吮吸(yǔn)砯崖(...
    高二上学期寒假语文试卷(带答案)
    高二上学期寒假语文试卷(带答案)
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    语文是所有学科的基础,语文理解能力不好,不会分析问题是学不精其他科目。小编准备了高二上学期寒假语文试卷,希望你喜欢。一、基础知识(10分,每题2分)1、下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)A.言筌(qun)供(gōng)奉模(m)样落入下乘(chng)B.鞶(p)鼓睇(d)眄箭镞(c)泠(lng)然善也C.熏陶(to)颦蹙(c)拔擢(zhu)如翚(hu...
    《祝福》写作特色
    《祝福》写作特色
    《祝福》写作特色
    1、沉郁的语言特色:老舍说:“一篇作品必须有个情调。情调是悲哀的,或是激昂的,我们的语言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。比如说,我们要传达悲哀的感情,就须选择些色彩不太强烈的字,声调不太响亮的字,造成稍长的句子.使大家读了,因语调的缓慢、文字的暗淡而感到悲哀。”《祝福》描写祝福景象的文字,蒙上一层灰暗的色彩,叫人觉得沉郁。这种高超的语言艺术,很值得欣赏。如,云...
    高二语文上册期末复习模拟试题
    高二语文上册期末复习模拟试题
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    一、现代文阅读(16分)阅读下面的文本,完成1—4题。梁思成力保北京城墙邓琮琮、张建伟1957年,“反右”运动正如火如荼,而雄伟壮丽的北京城墙也正在被热火朝天地拆除着。到处是毁墙的炮声,每一炮,都像在梁思成的心中炸响。他已经有了无望的感觉,但这位中国建筑业的泰斗还要为保卫北京城墙做最后拼搏。有一天,梁思成进城去瞅了瞅,发现地安门已经没有了,广安门也消失了,听...
  • 高二下册练习题
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    高二语文下册期末备考模拟试题(带答案)
    高二语文下册期末备考模拟试题(带答案)
    高二语文下册期末备考模拟试题(带答案)
    字典语文网为大家推荐了高二语文下册期末备考模拟试题,相信大家阅读之后一定会对大家的学习有帮助的。一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题2分)1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.炙热(zhì)脚踝(guǒ)痉挛(jīng)冰凉砭骨(biān)B.赝品(yàn)游弋(yì)蒙骗(méng)膘(piáo)肥体壮C.揩拭(kāi)驯服(xùn)趿拉(tā...
    高二语文下册期末考试测试题
    高二语文下册期末考试测试题
    高二语文下册期末考试测试题
    不断努力学习才能丰富自己的知识,下文是字典语文网为大家带来的高二语文下册期末考试测试题,大家一定要仔细阅读哦。一、(18分,每小题3分)1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )A.忖度(cǔn)   幽阒(qù)     珐琅(fǎ)   焚膏继晷(guǐ)B.圭臬(niè)     泫然(xiàn)   沏茶(qī)   宵衣旰食(gàn)C....
    高二语文第四册第五单元检测(二)
    高二语文第四册第五单元检测(二)
    高二语文第四册第五单元检测(二)
    高二语文第四册第五单元检测(二) 高二语文第四册第五单元检测二、阅读理解(一)阅读下面选文和宋词,完成文后问题。[正宫][端正好]碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。[滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长...
    《雷雨》词语理解、搭配与例句
    《雷雨》词语理解、搭配与例句
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    【逃走】〖理解〗逃跑。〖搭配〗急忙地逃走,慌张地逃走;逃走的方向,逃走的路线。〖例句〗看见市场管理人员来了,不法商贩急忙逃走。【迎面】〖理解〗冲着脸。〖例句〗迎面走来一群朝气蓬勃的大学生。【彩虹】〖理解〗大气中一种光的现象。天空中的小水珠经日光照射发生折射或者反射作用而形成弧形彩带,由外圈到内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,出现在和太阳相对着的地方。...
    高二语文下册暑假综合测试
    高二语文下册暑假综合测试
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    放暑假了,同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了高二语文下册暑假综合测试。一、语言文字运用(共20分,其中选择题每小题3分)1、下列加点字的注音没有错误的一组是( )A、讣告(fù)  谄媚(xiàn)    恫吓(dòng)   锲而不舍(qiè)B、成绩(jī)  聒噪(...
    下学期高二语文期中模拟试题2016
    下学期高二语文期中模拟试题2016
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    语文是最重要的交际工具,小编准备了下学期高二语文期中模拟试题,具体请看以下内容。注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。卷面共150分,考试时间150分钟。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、学号、班级在密封线内填写清楚。3.第Ⅰ卷各题答案填机读卡上,第Ⅱ卷答案写在答题卡上,考试结束,考生只交机读卡和答题卡。第Ⅰ卷(选择题,共33分)...
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    苏教版语文选修《蝜蝂传》ppt课件1
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    苏教版语文选修《浪淘沙令》ppt课件2
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    粤教版选修《山水田园诗四首》ppt课件1
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    《辛弃疾词两首》课件1
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    《永遇乐·京口北固亭怀古》课件2
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    高二语文上册课堂同步检测题1
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    高二寒假语文复习2
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    河北省滦南县第一中学高二语文上学期期初考试试题(含答案)
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    高二语文上册课时测评检测试题32
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    高二语文上册课时测评检测试题30
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    江苏省启东中学度第一学期高二年级期末考试
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    贵州省思南中学高二语文下册第一次月考试题
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    湖北省高二语文下册4月月考试题
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    福建省连江尚德中学高二语文下学期期中试题及答案
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    高二语文下册周测练习12
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    山东省滕州市高二语文下册第一次质量检测题
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    《孙权劝学》阅读附答案
    《孙权劝学》阅读附答案
    《孙权劝学》阅读附答案
    阅读下面两篇课内文言文,完成下列各题.《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。《伤仲...
    《劝学》阅读附答案
    《劝学》阅读附答案
    《劝学》阅读附答案
    阅读《劝学》一文,完成下列各题。君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆...
    周立明《动物游戏之谜》初中说明文阅读题及答案
    周立明《动物游戏之谜》初中说明文阅读题及答案
    周立明《动物游戏之谜》初中说明文阅读题及答案
    ①游戏是动物日常生活的重要组成部分。动物为什么要进行游戏呢?对此,研究者有着不同的看法。②著名的黑猩猩研究者珍妮?古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点儿水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取洞中的水解渴的。根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就熟悉...
    孙权劝学阅读答案
    孙权劝学阅读答案
    孙权劝学阅读答案
    孙权劝学讲述的是鲁肃与吕蒙‘士别三日,当刮目相看’的故事,关于以供各位更好的理解和学习孙权劝学有所帮助,同学们赶紧一起来欣赏吧!孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复...
    孙权劝学阅读训练题及答案
    孙权劝学阅读训练题及答案
    孙权劝学阅读训练题及答案
    孙权劝学四.整体感悟课文后回答1.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?2.本文和《伤仲永》在内容和写法上有什么不同?【体验·探究】五.课内语段阅读孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非...
    阅读下面节选自《荀子·劝学》中的一段文字,回答问题阅读答案
    阅读下面节选自《荀子·劝学》中的一段文字,回答问题阅读答案
    阅读下面节选自《荀子·劝学》中的一段文字,回答问题阅读答案
    阅读下面节选自《荀子·劝学》中的一段文字,回答问题。南方有鸟焉,名曰蒙鸠。以羽为巢,而编之以发,系之苇苕。风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊。木茎非能长也,所立者然也。蓬生麻中,中扶而直;白沙在涅(黑泥),与之俱黑。兰槐之根是为芷,其渐之滫(xiǔ,臭水),君子不近,庶人不服。其质非不美也,...
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    《雷雨》阅读答案
    《雷雨》阅读答案
    《雷雨》阅读答案
    雷雨夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮(z5zh5zh6)无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。空气闷得人发慌……“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转...
    廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
    廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
    廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
    【2012优化方案练习】语文必修第三册(配苏教版)第四专题第二模块廉颇蔺相如列传节选一、语段阅读阅读下面的文段,完成1~4题。既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之!”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列...
    雷雨 阅读附答案
    雷雨 阅读附答案
    雷雨 阅读附答案
    雷雨阅读附答案雷雨在夏天很常见,可是不一定夏天才有。含水蒸气较多的下层空气猛烈上升,都可能造成一场雷雨。有时候,高空中过分冷,贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比,显得轻多了,于是就猛烈上升,夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。有时候,从北方来了强大的冷空气团,会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去,所以冬天也可能发生雷雨。也有的时候,带着...
    莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读训练附答案
    莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读训练附答案
    莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读训练附答案
    莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读题及答案【节选一】(注:哈姆莱特去见母后,途中巧遇正在祈祷上帝宽恕的国王克劳狄斯)哈姆莱特他现在正在祈祷,我正好动手;我决定现在就干,让他上天堂去,我也算报了仇了。不,那还要考虑一下:一个恶人杀死我的父亲;我,他的独生子,却把这个恶人送上天堂。啊,这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的手段,在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备把他杀...
    阅读:关汉卿·窦娥冤文学常识
    阅读:关汉卿·窦娥冤文学常识
    阅读:关汉卿·窦娥冤文学常识
    【作者简介】关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(今北京市)人,元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”,并居“元曲四大家”之首。生卒年不详。他一生“不屑仕进”([元]朱经《青楼集·序》),生活在底层人民中间。他是当时杂剧界的领袖人物,与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密切联系。元末熊自得《析津志》说他“生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴藉风...
    《苏武传》阅读答案
    《苏武传》阅读答案
    《苏武传》阅读答案
    阅读《苏武传》选段,回答10~13题。初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河...
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    李商隐诗两首
    李商隐诗两首
    李商隐诗两首
    锦瑟  [唐] 李商隐  锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。  庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。  沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。  此情可待成追忆,只是当时已惘然...
    过秦论
    过秦论
    过秦论
      秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗...
    祝福
    祝福
    祝福
     旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,...
    杜甫诗三首
    杜甫诗三首
    杜甫诗三首
    秋兴八首·其一  作者:杜甫  玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。  江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。  丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。  寒衣处处催刀尺,白帝城...
    林黛玉进贾府
    林黛玉进贾府
    林黛玉进贾府
     林黛玉进贾府  且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃...
    宇宙的边疆
    宇宙的边疆
    宇宙的边疆
     我索取荣誉的对象不应该是太空,而应该是我的灵魂。假如我拥有一切,我就无所用心。好大喜功则为宇宙汪洋所吞没,开动脑筋则领悟世界。  ——布菜斯•始斯卡《感想录》 ...
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    拿来主义
    拿来主义
    拿来主义
    拿来主义(1)  中国一向是所谓“闭关主义”(2),自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说...
    张衡传
    张衡传
    张衡传
    张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公...
    雷雨
    雷雨
    雷雨
    背景介绍  本剧是根据曹禺的著名话剧《雷雨》改编、创作的。1981年12月戏剧家曹禺为本剧演出撰写了《为中国文化争光——看芭蕾舞剧〈雷雨〉有感》的文章,又于1982年在《曹...
    辛弃疾词两首
    辛弃疾词两首
    辛弃疾词两首
    水龙吟  登建康①赏心亭    楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑②远目,献愁供恨,玉簪螺髻(jì)③。落日楼头,断鸿④声里,江南游子。把吴钩⑤看了,阑干拍遍,无人...
    苏轼词两首
    苏轼词两首
    苏轼词两首
    大江①东去,浪淘②尽,千古风流人物。故垒③西边,人道是,三国周郎④赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪⑤。江山如画,一时多少豪杰。 遥想⑥公瑾当年,小乔⑦初嫁了,...
    窦娥冤
    窦娥冤
    窦娥冤
    第一折  〔净扮赛卢医上,诗云〕行医有斟酌,下药依本草;死的医不活,活的医死了。自家姓卢,人道我一手好医,都叫做赛卢医。在这山阳县南门开着生药局。在城有个蔡婆婆,...
小学语文
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