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  • 六年级上册教案设计
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    《大自然的文字》教学设计1(第一课时)
    《大自然的文字》教学设计1(第一课时)
    《大自然的文字》教学设计1(第一课时)
    教学内容:这篇文章用亲切、生动的语言,介绍了很多自然现象,作者引领我们去认识、了解这些大自然独特的“文字”。本文采用总一分一总的结构形式。作者多处使用比喻的修辞方法,如把星、云、鸟、石头等自然界的生物比作“大自然的文字”;把天空、大地比作一本有趣的大书;把“向左右伸出两个尖头”的云山比作“铁匠铺里的铁砧”;把树林中的花岗石块披着青苔的样子说成“披着毛皮一般”...
    《穷人》
    《穷人》
    《穷人》
    教学内容分析:《穷人》是六年制小学语文第十二册第三组课文。这是一篇讲读课文,讲的是渔夫和妻子桑娜同情。关心邻居西蒙,在西蒙死后把她的两个孩子收养的事。反映了穷人的生活贫穷、困苦,赞美好人之间互相关心。互相帮助的美好情感。表现了他们的品德。文章的思想感情真实。感人,用词造句准确、实在。教学这篇课文,要先引导学生通过语言文字理解课大的思想内容,而后着重看看作者怎...
    9《只有一个地球》|人教版
    9《只有一个地球》|人教版
    9《只有一个地球》|人教版
    9《只有一个地球》|人教版教学目标:1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。3、了解作者说明事理的方法。4、有感情的朗读课文。教学重点:了解为什么地球上人类活动的范围很小,为什么不能破坏地球的自然资源,为什么不能移居到别的星球上去,从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。教...
    《钱学森》教后记6
    《钱学森》教后记6
    《钱学森》教后记6
    苏教版小学语文第11册第19课《钱学森》,文章生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时,一刻也没有忘记祖国,历尽艰辛才回到祖国,以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制以及发射所做出的卓越贡献,赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。教材有两个突出特点:1、通过语言展示人物的内心世界,表现强烈的爱国情怀,是本篇的重要写作特色;同时,文中还有多处侧面描写,也能够烘托人物...
    《大瀑布的葬礼》教学小记
    《大瀑布的葬礼》教学小记
    《大瀑布的葬礼》教学小记
    一、审题质疑教师板书“葬礼”二字,问:谁能谈谈对“葬礼”的理解?生1:表达对死者的怀念。生2:追悼会(教师把课题补充完整,请学生读课题。)师:我读了课题,脑海里出现了一连串的问号?你们有什么疑问吗?生1:为什么要举行这么一个葬礼?生2:这是一个什么样的大瀑布?生3:在什么时间、什么地方举行的葬礼?生4:是什么人组织的?生5:有什么人参加了这个葬礼?生6:是谁...
    语文S版《怒吼吧,黄河》教学设计
    语文S版《怒吼吧,黄河》教学设计
    语文S版《怒吼吧,黄河》教学设计
    教学目标:1.指导学生认识“吕、涛、骇、禹、挚、窑”6个生字,会写“阶、陕、壶、吕、涛、骇、啸、禹、铿、锵、窑、浊”12个生字,掌握“阶段、陕西、惊涛骇浪、虎啸龙吟、大禹、铿锵有力、窑洞、浊浪”,理解“如雷贯耳、心潮澎湃、刮目相看”等词语。2.引导学生理解课文内容,了解《黄河大合唱》的创作背景和经过,感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族,充满革命激情的革...
  • 六年级下册教案设计
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    灯光 教案教学设计
    灯光 教案教学设计
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    青龙山镇青龙山学区中心校教案第__1__单元课题:__语文第十册____课型:第___3_课时教案主备教师:刘明华使用教师:教案设计:课题灯光授课时间教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文,理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易,更倍加珍惜教材分析重点从郝副营长在激战前的神态和谈话,理解先烈的广阔胸怀和对未来的美...
    小学语文二年级教学实录——《天游峰的扫路人》教学实录之一
    小学语文二年级教学实录——《天游峰的扫路人》教学实录之一
    小学语文二年级教学实录——《天游峰的扫路人》教学实录之一
    师:初次见面,可以很冒昧地问大家一个问题吗?最让你钦佩的人是谁?生:我最钦佩的人是司马迁。师:说说你的理由?生:因为他虽然含冤入狱,却是那样的坚强,写下了五十多万字的巨著《史记》。师:身残志坚,值得敬重。生:我最钦佩的人是航天英雄杨利伟。他驾驶着“神舟五号”飞船升入太空,又能安全返回地面,他最伟大了!师:吃苦耐劳,勇攀高峰,一百个佩服!生:我最佩服运动员桑兰...
    《烟台的海》第二课时教案之一
    《烟台的海》第二课时教案之一
    《烟台的海》第二课时教案之一
    教学目标:1.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落;2.掌握本课生字,理解生词;3.理解并仿照比喻句;4.了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。教学重点、难点:1.了解烟台四季不同的海上奇观;2.了解海与人的密切关系。教学时间:两课时教学过程:一.复习课文、检复:1.这堂课我们继续来欣赏烟...
    六年级下册《回顾·拓展五》『交流平台』教学建议
    六年级下册《回顾·拓展五》『交流平台』教学建议
    六年级下册《回顾·拓展五》『交流平台』教学建议
    人教版小学语文实验教材六年级下册第六单元是“综合性学习———难忘小学生活”。综合性学习单元不安排《回顾·拓展》内容。于是,六年级下册的《回顾·拓展五》将成为整个小学阶段最后一个《回顾·拓展》,伴随着它的学习,学生们的小学学习生活即将落下帷幕。教材编写者抓住时机,为《回顾·拓展五》的“交流平台”有针对性地设计了两个话题:一是让学生结合本组课文以及课外的学习,谈...
    记金华的双龙洞
    记金华的双龙洞
    记金华的双龙洞
    教案示例第一课时一、导入新课1.揭示课题:今天我们一起来学习19课《》。(板书课题)2.让学生解释“记”是什么意思。(记载)3.本文是一篇游记。这篇游记是叶圣陶先生于1957年游览金华双龙洞后写下的。4.创设情境,激发兴趣:金华的双龙洞景致美丽奇特,吸引了许多中外游客,同学们是不是也想去双龙洞看一看,那就让我们和文中的我一起去游览,好吗?二、初读课文,整体感...
    《记金华的双龙洞》课后习题3(体会带点词语的表达效果):
    《记金华的双龙洞》课后习题3(体会带点词语的表达效果):
    《记金华的双龙洞》课后习题3(体会带点词语的表达效果):
    ①“挤压”“稍微”“准会”(采用拟人和夸张的手法突出表现了山石离“我”很近,表现了孔隙的小、窄、低。) ②“再加上”“即使……也……”(不仅说明石钟乳、石笋形状各异,更强调了它们颜色多样,值得观赏。)
  • 六年级上册教学分析
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    詹天佑教学反思
    詹天佑教学反思
    詹天佑教学反思
    问题设计是为教学目标服务的。因而,问题设计要把握文章重点,体现明确的训练目标。也就是说,问题设计只有具有明显的具体性和可测性,教师才能有效地组织教学。《詹天佑》一文在其所在单元是一篇很重要的讲读课文,它与本单元的训练项目“注意当时当地的情况”有重要的联系。教学时,要凭借这篇课文引导学生联系事情发生的年代和当时当地的环境,深入地理解课文内容。教师对教学应充分考...
    《彩色的翅膀》设计思路
    《彩色的翅膀》设计思路
    《彩色的翅膀》设计思路
    《彩色的翅膀》一课是六年级上册第二单元中的一篇略读课文,课文先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时,“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。赞扬了海岛战士建设海岛、热爱海岛的高尚品德。教学目标...
    《少年闰土》教后反思
    《少年闰土》教后反思
    《少年闰土》教后反思
    这次上课,我对课文整体把握之后,接下来就进行“教学流程”的设计。第一课时抓住了一个教学重点四件稀奇事;第二课时抓住了教学上的难点:重点句子的理解,人物特点的深层感悟。其次,备学生。我设计的每一个教学环节,都考虑了学生对此会有什么反应。在上课以前,对课上所会发生的问题都有所预测。学生会回答些什么?会说出些什么?课堂语言的设计,我注意到了一些引导性、过渡性、小结...
    《少年闰土》教学反思
    《少年闰土》教学反思
    《少年闰土》教学反思
    《少年闰土》的人物描写极富典范性,在授课时我抓住其中人物描写的示范点,对学生进行读写结合的训练十分有效。首先,教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子:“他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。”读一读,然后进行讨论:“你觉得这段对少年闰土的外貌描写中,看出少年闰土是一个什么样的人?”学生通过理解体会到:从“戴小毡帽”中看出闰土...
    《唯一的听众》教学反思
    《唯一的听众》教学反思
    《唯一的听众》教学反思
    《唯一的听众》是一篇写人的文章,文章通过对老人的语言,神态的变化表现了一位知名的音乐教授对“我”的真诚无私的帮助,表达了“我”对老教授的敬佩和感激之情。在课前的预设是抓住重点词句、引导学生积极探究。主要设计一个问题来学习“文中的老教授哪里让你感动?”让学生抓住描写老教授的语言、神态的重点词句来理解。希望引导学生一步步走进文本,把学生推向一个更高的思考空间,体...
    《最后的姿势》教学设计(第二课时)二
    《最后的姿势》教学设计(第二课时)二
    《最后的姿势》教学设计(第二课时)二
    一、教学目标:1.阅读课文,体会出谭千秋老师的人格魅力,通过学生自己的感悟有感情地朗读课文。2.体会“张开双臂、护住学生……最后的姿势”句子的含义,体会人生的价值。二、教学准备:自制课件三、教学过程:(一)导入课文这节课我们继续回到2008年5月12日那天,去共同关注发生在那天可歌可泣的故事,共同去认识一位平凡而又伟大的老师,共同去感受谭老师那定格在生命最后...
  • 六年级下册教学分析
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    《凡卡》反思
    《凡卡》反思
    《凡卡》反思
    上《凡卡》前,学生习惯性的问我:“预习要找资料吗?”我说,我们学习每一篇课文都应该养成了解相关知识的好习惯,特别是这样时代较遥远的课文,更应该主动了解当时的环境和作者的写作意图,能帮助我们拉近与作品的距离。大家可以通过各种途径想办法来完成吗?“好!”孩子们都很愿意写这样的作业,就连几个常偷懒的孩子也积极和组员准备,我看在眼里,乐在心里。接下来汇报预习成果时,...
    《三亚落日》教学设计之五
    《三亚落日》教学设计之五
    《三亚落日》教学设计之五
    教材简析:这是一篇写景短文,作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。浓墨重彩的描绘,鲜活的比拟是本文的写作特色,而如何让学生在赏读中感受到其境、其言之美是本课教学的难点。设计理念:新《语文课程标准》指出:要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点,强调阅读的个性化,让学生在美文的熏陶中有独到的感悟,并在有所积累的...
    《我最好的老师》教学反思2
    《我最好的老师》教学反思2
    《我最好的老师》教学反思2
    《我最好的老师》是六年级下册语文第五单元的最后一篇阅读课文。第五单元的5篇课文是以“科学精神”为主题编排的。在前四篇课文学习的基础上,同学们对科学精神和四篇课文的写法已经有了一定的理解。作为这篇独立阅读课文我主要就是继续引导学生自主理解科学精神的含义,比较理解本篇课文的写法。这是教学本篇课文的重点也是难点。教学完本篇课文后,我感受如下:一、教学重点、难点处理...
    《海洋——21世纪的希望》教材解读之三
    《海洋——21世纪的希望》教材解读之三
    《海洋——21世纪的希望》教材解读之三
    本文是介绍海洋与人类生活的一篇说明文。从文章中我们可以知道,人类与海洋有着密切的关系,随着科技的发展,人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋将成为人类21世纪的希望。文章可以从三部分去理解:第一部分是第1~3自然段,主要讲人类与海洋关系密切,千百年来人们热爱生活,又敬畏海洋。第二部分是第4~8自然段,主要讲人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代。第三部分是...
    《十六年前的回忆》教学实录及评析
    《十六年前的回忆》教学实录及评析
    《十六年前的回忆》教学实录及评析
    【教学实录】第一教时教师板书课题:十六年前的回忆检查预习(昨天孩子们已经读过课文了):读词语──书籍抽屉严峻散步勉强披散待了一会儿。再读课题,你们已经有了哪些了解?请联系课文下面的批注和课文的第一段,(点明了时间,作者是李星华。回忆的是李大钊。1927年4月28日李大钊被害了。)教师:那么作者写这篇文章的时间是──?1943年。那么女儿回忆了父亲哪些事情,浏...
    《记金华的双龙洞》教学实录之二
    《记金华的双龙洞》教学实录之二
    《记金华的双龙洞》教学实录之二
    一、导入:同学们,你们喜欢旅游吗?今天我们就随着叶圣陶爷爷,一起去游览金华的双龙洞,好不好?(板书课题:4记金华的双龙洞)请齐读课题。二、新授:1、下面,请同学们自由读课文,看看能读懂什么,把不明白的地方划下来。(师副板书)(1)你都读懂了什么?(4人)(如果学生只从句段说,提前安排一人)板书:入山、外洞、孔隙、内洞、出洞请你来你说你来。同学们知道得真多。(...
  • 六年级上册知识扩展
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    水井干枯了
    水井干枯了
    水井干枯了
    从前,在一个村子里,只有一眼水井,井水清澈甘甜。人们用它淘米、煮饭、洗衣服,全村的人全靠这眼井生活。村子里人多,井却只有一眼,井台上等着打水的人常常是成群结伙,热热闹闹。人们在等着打水的当儿,总不免议论关于这眼井的事。有人说:“需要做个井盖,才能保持井水的清洁。”众人也跟着说:“确实应该赶紧做一个井盖……”但议论归议论,并没有哪一个人出来张罗这件事。后来,有...
    我的伯父鲁迅先生读后感(一)
    我的伯父鲁迅先生读后感(一)
    我的伯父鲁迅先生读后感(一)
    我的伯父鲁迅先生读后感(一)我的伯父鲁迅先生读后感(一)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给...
    《詹天佑》读后感
    《詹天佑》读后感
    《詹天佑》读后感
    那天,我怀着崇敬的心情,又一次打开语文课本,仔细地阅读了《詹天佑》这篇课文。在课文中,我们看到了詹天佑不怕帝国主义对中国的要挟,以及那种强烈的爱国精神。我们还从詹天佑带领工人修建铁路的整个过程中,看到了他的工作能力。读完这篇文章,我体会最深的是詹天佑对工作的严谨态度。他经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概&rsqu...
    我的伯父鲁迅先生读后感(三)
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    我的伯父鲁迅先生读后感(三)
    我的伯父鲁迅先生读后感(三)我的伯父鲁迅先生读后感(三)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!自从阅读了鲁迅先生的《故乡》之后,他就成为了我最崇拜的作家之一。他的小说写的都是平凡人的平凡生活,刻画的人物形象逼真。在《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中,...
    读《大瀑布的葬礼》有感
    读《大瀑布的葬礼》有感
    读《大瀑布的葬礼》有感
    一条曾经闻名世界的大瀑布──塞特凯达斯大瀑布,为什么会枯槁,死去?这是许多人无法接受的现实。它曾经是那么雄伟,那么壮观,受万人注目,没有一条瀑布能与它相比。可至今,它变得怎样?如同一个生命垂危的老人,形同死灰,痛苦挣扎地等待死亡。这一切,不都是人类干的吗?为了发电,他们可以使一条大瀑布死亡;为了造纸,他们可以毁坏一片森林;为了制皮衣皮具,他们可以猎杀一切动物...
    动物与人的故事
    动物与人的故事
    动物与人的故事
    雀排队巴黎,蒙玛特高地上,能见到这样一个场景几位衣着朴素的老年妇女一边聊天,一边用面包和别的食物喂鸽子。这里的鸽子一只只都吃得滚瓜溜圆。叽叽喳喳的麻雀夹在中间同鸽子争食。这时一个戴着深色风帽的老头儿提着一只篮子慢吞吞地走来。只听呼的一声,所有的麻雀都朝这老者飞去,欢快地围着他上下翻飞。他把手一伸,令人惊异的事情发生了。那原来杂乱喧闹的雀群,排成一条长长的队列...
  • 六年级下册知识扩展
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    《桃花心木》 作家作品及写作背景
    《桃花心木》  作家作品及写作背景
    《桃花心木》 作家作品及写作背景
    林清玄,1953年生,当代作家,笔名秦情、林漓、林大悲等,台湾高雄人。林清玄毕业于台湾世界新闻专科学校。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。1973年开始散文创作,主要作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》等。1979年起连续7次获台湾《中国时报》文学奖。林清玄的散文创作大体上...
    夸父逐日的扩写
    夸父逐日的扩写
    夸父逐日的扩写
    夸父逐日的坚持不懈,精卫填海的矢志不移,愚公移山的锲而不舍,让我们深深感受到众多神话形象征服自然的神力。由此很多同学在课文的基础上,对《夸父逐日》进行了扩写。下面一起来看看吧!夸父族人原本是大神后土传下的子孙,住在遥远北方一座名叫“成都载天”的大山上。他们个个都是身材高大、力大无比的巨人,耳朵上挂着两条黄蛇,手中握着两条黄蛇。看样子很可怕,其实他们性情温顺善...
    《顶碗少年》 作家作品介绍
    《顶碗少年》  作家作品介绍
    《顶碗少年》 作家作品介绍
    赵丽宏,青年散文家,1951年生,上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡插队,当过木匠、乡邮员、教师、县机关工作人员。1978年考入华东师范大学中文系,并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑,后为上海作家协会专业作家。中国作家协会会员。曾任上海市青年联合会副主席,全国政协委员。现为上海作协副主席。出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗...
    《匆匆》作者其它主要作品介绍
    《匆匆》作者其它主要作品介绍
    《匆匆》作者其它主要作品介绍
    《匆匆》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇,均以诗意盎然着称于世。代表作有诗集《雪朝》(与人合着)、诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》等。解放后出版有《朱自清散文集》《朱自清诗文集》等。(2)《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文,通过对月下荷塘的描写,抒写作者在政治形势剧变之后,在严酷现实的重压下的苦闷、彷徨和寂寞的心境...
    《一夜的工作》写作指导
    《一夜的工作》写作指导
    《一夜的工作》写作指导
    写记叙文,主要的是掌握记叙简单的事情,但是,个别情况下也涉及到记叙比较复杂的事情。所谓比较复杂的事件,一般是指事件本身情节比较曲折,头绪比较繁多,时间的变化和地点的变换比较频繁等。写这种情况的记叙文,在文章的整体构思方面有比较高的要求,了解这些要求,不仅对记叙比较复杂的事情是必要的,对记叙简单的事情也是有帮助的。这些要求大体上有以下几点:一、要确定好记叙的线...
    《十六年前的回忆》 作家作品及写作背景
    《十六年前的回忆》  作家作品及写作背景
    《十六年前的回忆》 作家作品及写作背景
    作者简介李星华1911年11月,星华出生于乐亭县大黑坨村,与母亲赵纫兰生活在一起。1918年夏,跟母亲到北京,从此在父亲身边,一边帮助母亲料理家务,一边上学。1927年4月,与父母一起被奉系军阀张作霖抓捕,在狱中关押20多天。出狱第二天,竟是父亲壮烈牺牲之日。自此辍学照顾母亲和弟妹。1931年复学。1933年4月,为父亲公葬奔走。5月,母亲病故后,在艰难中挑...
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    2016年小学六年级上册语文寒假作业答案
    2016年小学六年级上册语文寒假作业答案
    2016年小学六年级上册语文寒假作业答案
    字典语文网为大家整理了六年级上册语文寒假作业答案,希望能陪大家度过一个美好的学期,贪玩不能耽误学习哦! 一、荷花 杏花 桃花 桃花 红杏 菊花 桃花 梅 二、舍近求远 化悲为喜 扬长辟短 弄巧成拙 弃旧图新 优胜劣汰 承上启下 善始善终 去粗取精 三、1)头如狮子一样威武,身躯像牛一样肥壮。2)春联后面有(P8)
    六年级语文同步练习:一面
    六年级语文同步练习:一面
    六年级语文同步练习:一面
    1、给加点字选择正确注音地窖(jiàoyáo)摩挲(suōshā)颓唐(tūtuī)熏黑(xūnxiōnɡ)虐待(lüènüè)赫然(hèchì)抖擞(shùsǒu)憎恶(zēnɡzènɡ)2、根据课文内容填空课文紧扣“”字,次...
    小学六年级上册语文试卷:六年级上册课文填空(复习专用
    小学六年级上册语文试卷:六年级上册课文填空(复习专用
    小学六年级上册语文试卷:六年级上册课文填空(复习专用
    1、《我们爱你啊,中国》这首诗以饱含深情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶,以及悠久的历史、辉煌的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。2、全诗共分三部分,第一节为第一部分,歌颂祖国的幅员辽阔,总写对祖国的热爱;第二至第六节为第二部分,从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、光辉的历史、伟大的成就。第七节为第三部分,表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。全诗是...
    伯牙绝弦课堂练习
    伯牙绝弦课堂练习
    伯牙绝弦课堂练习
    一、选择合适的字填在括号里。再在现()()见()次()此()三二、给带点的字断选择正确的意思。1.峨峨兮若泰山!()①假若;②若是;③像。2.伯牙所念,钟子期必得之。①读;②想到、提到的;③怀念。3.乃破琴绝弦,终身不复鼓。①再;②打击;③复习。4.善:①善良;②擅长,长于;③;好,表示赞同④;熟悉;⑤容易。伯牙善鼓琴。()善哉,峨峨兮若泰山!()来者不善。...
    2016年六年级语文上册第一单元复习题(苏教版)
    2016年六年级语文上册第一单元复习题(苏教版)
    2016年六年级语文上册第一单元复习题(苏教版)
    很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,字典语文网准备了2016年六年级语文上册第一单元复习题,希望能够帮助大家更高效地学习!2016年六年级语文上册第一单元复习题(苏教版)一、读句子,写词语。(6分)1、jinɡmì()的大千世界,yùnhán()着无穷的àomì(),有志的孩子去积极tànsuǒ()吧。2、树林...
    秋学期六年级语文上册期末试卷
    秋学期六年级语文上册期末试卷
    秋学期六年级语文上册期末试卷
    小学语文是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的文学素养,下文供大家参考期末试卷一、我会读拼音,写字词。(12分)zī  xún    páng bó    jué jiàng     yā yì      hú lún tūn zǎo(      ) (       )(      ) (       )  (              )k...
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    记金华的双龙洞阅读答案
    记金华的双龙洞阅读答案
    记金华的双龙洞阅读答案
    认真阅读《记金华的双龙洞》这篇课文之后,字典语文网小编为您准备了记金华的双龙洞阅读答案,供大家练习完成之后,参考使用!1、石笋的“笋”字用音序查字法,应查字母();用部首查字法应查(),再查()画。2、在文中找出下列词语的近义词。观看——();黑暗——()3、用“——”画出写内洞很黑的句子。4、用“”画出写内洞很大的句子。5、结合短文内容,你能说说金华双龙洞...
    六年级下册语文黄河大合唱课后练习题西师大版
    六年级下册语文黄河大合唱课后练习题西师大版
    六年级下册语文黄河大合唱课后练习题西师大版
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇六年级下册语文黄河大合唱课后练习题,以供大家参考!1、看拼音,写词语。jiǒngjiǒnggǔchuītiángěng()()()hóngshuǐzháménpàoxiào()()()2、按提示,从课文中选词填空。(1)近义词:焦急-()怒吼-()汇聚-()(2)反义词:迟钝-()稀疏-()渺小-...
    人教版语文六年级下册第六单元试卷(一)
    人教版语文六年级下册第六单元试卷(一)
    人教版语文六年级下册第六单元试卷(一)
    一、读拼音写词语。二、形近字组词。惹()痰()臀()掺()若()炎()殿()渗()三、把下面的成语补充完整。()头丧气()精()神胸有()竹()盔()甲目()口呆()居()业调兵()将风()雨()斩钉()铁()高()下四、给下面的词语写出意思相近的词。俊俏——()全神贯注——()端详——()转眼间——()五、搭配下列词语。六、给下列各句中加红的字选择恰当的解...
    千年梦圆在今朝同步练习题
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    《千年梦圆在今朝》练习一、给下列带点字注音。苍穹猝然长逝锲而不舍不懈二、词语搭配。受到代价穿越工程付出现实实施苍穹变成震撼三、读下面的句子,说说你的体会。1.尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。2.载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。3.它同时也充分表明:...
    语文六年级下学期第五单元测试题
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    一、看拼音,写词语。二、下面完全正确的一组词语是()。A.冻僵堵住维裙薄纱明晃晃B.裂缝淤泥凉爽照顾搏物馆C.舒适喷香潮湿腐烂圣诞树D.按装商店厉害模样湿淋淋三、多音字组词。四、根据句子意思,给画线的字选择正确的解释,把序号写在括号里。1.伏:①隐藏。②低下去。③屈服。④身体向前靠在物体上。⑤使屈服。(l)我看了看伏在我身边不远的邱少云。()(2)爸爸每晚伏...
    2013六年级下册语文暑假作业答案
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    下面是字典语文网小编为大家整理发布的六年级下册语文暑假作业答案,希望可以帮助到大家,祝大家暑假愉快。一、积累与运用。(40分)1、看拼音写词语。(7分)guàngjiēsuànbànfěicuìfēngzhēngbiānpào以上是平舌音的字是,是后鼻音节的是,是三拼音节的是,(各写一个)...
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    河南省牛岗中心小学六年级语文上册期末测试卷之一
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    人教新课标六年级语文上册阅读专项练习题
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    六年级语文上册期末测试试卷(六)
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    人教新课标六年级语文上册期末测试题一
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    六年级语文上册期末试卷[人教版]
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    小学语文毕业考试摸拟试卷(八)
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    六年级下册语文教案-第六单元 依依惜别-人教部编版
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    部编版六年级语文下册第一单元测试卷(二)(有答案)
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    部编版小学语文六年级下册测试卷
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    统编版语文六年级下册习题:5 鲁滨孙漂流记(节选)
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    苏教版小学语文毕业班阅读综合练习题
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  • 六年级上册阅读答案
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    五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托树……阅读答案
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    五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托树……阅读答案
    阅读下面的文段,回答问题。五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。五位壮士居高临下,继续向敌人射击。不少敌人坠()落山涧(),粉身碎骨。这时候班长负伤了,子弹打完了,只剩下胡福才手里一颗手榴弹。他刚要拧()开盖子,班长抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,...
    詹天佑选段阅读
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    詹天佑选段阅读詹天佑经常对工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一下小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样,詹大佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。1、按原...
    《怀念母亲》课内阅读答案
    《怀念母亲》课内阅读答案
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    课内阅读是培养阅读理解解题能力的基础,课内阅读需要融入到教学中来,为方便教学,今天字典语文网小编整理编辑了《怀念母亲》课内阅读答案,仅供参考、学习和提高!《怀念母亲》课内阅读答案怀念母亲我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sāngsàng),,只在母亲身边待(dāidài)了几天,仍然回到城里。最后一别八年...
    唯一的听众课内阅读答案
    唯一的听众课内阅读答案
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    课内阅读是培养阅读理解解题能力的基础,课内阅读需要融入到教学中来,为方便教学,今天字典语文网小编整理编辑了唯一的听众课内阅读答案,仅供参考、学习和提高!阅读《唯一的听众》片段,回答问题。用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。...
    詹天佑阅读答案
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    《詹天佑》是人教版六年级上册的一篇课文,语文网小编今天推荐的是:詹天佑阅读答案。阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。这篇詹天佑阅读答案,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!詹天佑詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里...
    实用类文本阅读(25分)《詹天佑》阅读答案
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    实用类文本阅读(25分)《詹天佑》阅读答案
    实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)詹天佑从小就聪颖好学。1872年,他作为中国首批官费留学生赴美国留学时,年仅12岁。在耶鲁大学读书期间,他专门攻读铁路一科。在毕业考试中,他夺得了第一名。在八年的留学生活中,詹天佑时刻思念着养育他的父母之邦。他非常关注时事,对美国殖民主义者从我国拐走大批华工,让他们从事奴隶般的苦役...
  • 六年级下册阅读答案
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    《顶碗少年》阅读答案
    《顶碗少年》阅读答案
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    顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技,使他们入迷了。他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的...
    “手指上的温度丁立梅,坐在母亲的小院里晒太阳”阅读理解答案
    “手指上的温度丁立梅,坐在母亲的小院里晒太阳”阅读理解答案
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    阅读下面一篇文学作品,完成问题。手指上的温度丁立梅(1)坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。(2)母亲的小院落,还是从前的模样。几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里,等着我回来晒太阳。(3)母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶...
    《空城计》原文练习题阅读附答案解释
    《空城计》原文练习题阅读附答案解释
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    ①孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将,只有一斑文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。②孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!...
    跨越百年的美丽阅读答案
    跨越百年的美丽阅读答案
    跨越百年的美丽阅读答案
    六年级下册课文《跨越百年的美丽》是一篇人物散文。文章选择“美丽”作为审美评论的角度,从美丽端庄的外貌形象的定格,到挺立在智慧高地的理性之美,成功地将居里夫人的美丽换位到了人类文化的史册中。语文网小编今天推荐的是:跨越百年的美丽阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习...
    《养花》阅读答案
    《养花》阅读答案
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    作文网:为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。花虽多,但无奇...
    《鲁滨逊漂流记》阅读训练题及答案
    《鲁滨逊漂流记》阅读训练题及答案
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    (8分)我不知道怎样描述回到老宅,躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处,舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上,我决定再也不远游。经过这么一番长途跋涉后,我休息了一个星期,尽情地吃喝一通。这期间,一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服,与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊,打算去把它带回家来,或给它喂点食物。我去了,发现它还...
  • 六年级上册课文
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    姥姥的剪纸
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    可能是我好久没回乡了吧,最近老是梦到姥姥,梦到她慈祥的面容和温和的话语。然而姥姥去年就去世了,我是再也不可能真的听到她的话看到她的样子了。但我还是决定还乡一趟,去...
    穷人
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    渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干...
    小草和大树
    小草和大树
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    以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特,堪称逆境成才的典范。她的的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。...
    我们爱你啊,中国
    我们爱你啊,中国
       我们爱你啊,中国  当灿烂的太阳跳出东海的碧波,  帕米尔高原依然是群星闪烁;  当北国还是银装素裹的世界,  南疆早已洋溢...
    安塞腰鼓
    安塞腰鼓
    安塞腰鼓
    一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,...
    报纸的故事
    报纸的故事
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    1935年的春季,我失业居家。在外面读书看报惯了,忽然想订一份报纸看看。这在当时确实近于一种幻想,因为我的村庄,非常小又非常偏僻,文化教育也很落后。例如村里虽然有一所...
  • 六年级下册课文
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    詹天佑
    詹天佑
    詹天佑
    詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。  从北京到张家口的铁路...
    莫泊桑拜师
    莫泊桑拜师
      莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都很平常,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,于是,...
    狄仁杰公正护法
    狄仁杰公正护法
      唐朝有一位刚正廉明、执法不阿[ē]的政治家,他就是一代名相狄仁杰。 ...
    秦始皇陵兵马俑
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    大约20年前,比利时的一家报纸曾在显着的位置刊登了这样一则充满激情的消息:亲爱的读者,快去美术宫看看吧!当我们还在漫漫黑夜时,中国人在干什么?原来,被誉为20世纪最重...
    夸父逐日
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      夸父与日逐走②,入日③。渴,欲得饮④,饮于河、渭(wèi)⑤;河、渭不足,北饮大...
    学会合作
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    今天,我想跟大家谈一谈合作的话题。  我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同...
小学语文
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