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教学内容练习5总课时2课时教学目标1、能给不同结构的形声字区别形旁和声旁。2、能给同类词语进行归类,会辨析学过的近义词,能正确搭配词语。3、能区别一组3个句子的不同意思,并仿照例句写句子。4、能用自然段段意归并法给短文概括段落大意。教学重点难点教学重点:训练学生掌握形声字的造字特点,能用自然段段意归并法归纳段落大意。教学难点:用自然段段意归并法概括段落大意时...
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浙教版第十册《练习7》教学设计
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一、教材分析本次练习共有6道题。1、2题是词语的训练,目的在于训练学生通过把成语补充完整,理解成语的意思,从而积累成语;给两个表示色彩的词后面上三个表示事物名称的词组成词组,从增加词语的积累。3、4题是句的训练,目的在于训练学生通过填表格把感叹句的意思补充得具体明白;在理解前后分名意义联系的基础上,选取有关关联词填空,画龙点睛确地表情达意。第5、6题是阅读训...
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